La educación mendocina debió reinventarse frente al contexto de pandemia que condicionó la vida áulica. “Ha habido un profundo cambio en la forma de enseñar y aprender”, señaló José Thomas, Director General de Escuelas en dialogo con F.M. Viñas, resaltando el trabajo de los docentes “que en muy poco tiempo y con gran profesionalismo se adaptaron”.
Una de las cosas que dejó al descubierto la pandemia fue la gran brecha digital, no sólo de posibilidad de acceso a computadoras y/o celulares, sino también a la conectividad.
“Hoy estamos dando clases en más del 85% gracias a la tecnología”, señaló. En este sentido se han desarrollado diversos programas para conectar alumnos. Uno de ellos, es la entrega de celulares y computadoras, módems y paquetes de datos.
¿VUELTA A CLASES?
Según manifestó el funcionario no hay una fecha definida para la vuelta a clases, aunque si detallando que las primeras escuelas en volver a la presencialidad serán las escuelas albergues, seguido por las rurales.
“Entendemos que son los chicos más desconectados y los que más necesitan estar en la escuela, pero también vamos con mucha prudencia”.
El inconveniente que se presenta es que muchos de los docentes de estos establecimientos, viven en las grandes zonas urbanas de la provincia, donde se registran casos de Covid – 19.
CALIFICACIONES
Se mostró de acuerdo con la decisión del Ministerio de Educación de la Nación en que “no es momento de acreditación, de cierre de notas y promedios”, pero con una fuerte evaluación formativa y de proceso, “los chicos están aprendiendo” sostuvo.
Además se está evaluando la “trayectoria formativa” de cada alumno, tratando de ver los motivos y fortalecer aquellas bajas.
