En la jornada del martes se desarrolló una enriquecedora charla titulada “Proceso Pedagógico del Deporte de Alto Rendimiento”, dirigida a formadores, entrenadores y docentes de educación física, en el marco del programa local de capacitaciones continuas promovido por la Subdirección de Deportes.
La actividad se propuso como una instancia de reflexión y formación sobre el desarrollo deportivo desde una mirada integral, destacando la importancia de una evolución progresiva, saludable y centrada en el disfrute del movimiento, evitando la especialización prematura. Se abordaron aspectos pedagógicos, sociales y emocionales vinculados al rendimiento, promoviendo una motivación duradera en niños, niñas y adolescentes.
El subdirector de Deportes, Néstor Sánchez, explicó que la charla fue posible gracias a un intercambio cultural con Cultural La Rueca, una institución que promueve vínculos literarios y pedagógicos entre países de América. “Hoy nos visitan tres escritores mexicanos, uno de los cuales trabaja sobre la temática del deporte de alto rendimiento. Ofrecieron esta charla gratuita y decidimos incorporarla al programa que venimos llevando adelante desde el año pasado con la profesora Noelia”, detalló Sánchez. “Estas actividades se suman al plan de formación tanto de formadores como de deportistas, y se alinean perfectamente con nuestros objetivos”, añadió.
El encargado de brindar la conferencia fue el profesor mexicano Víctor Bravo Orihuela, quien destacó el valor del deporte como herramienta cultural y formativa. “La cultura física en México tiene raíces prehispánicas. Hoy, con esta gira, compartimos no solo conocimientos pedagógicos, sino también poesía y narrativa con colegas como Pablo Lautaro y Guillermo Jiménez Guzmán. En mi caso, el foco está en la educación física y cómo se puede construir una base sólida de movimiento desde edades tempranas para llegar al alto rendimiento, pero siempre evitando el hostigamiento del individuo”, explicó.
Bravo Orihuela subrayó la necesidad de evitar la frustración infantil y permitir que el movimiento siga siendo placentero. “Cuando un niño ya no disfruta el deporte, deja de ser formativo. La idea es fomentar competencias progresivas, respetando los intereses de los chicos y evitando presiones externas, muchas veces incluso provenientes de los propios padres”, señaló.
Asimismo, recalcó que el alto rendimiento es multifactorial: puede verse afectado por aspectos físicos, emocionales o contextuales. “No se trata solo de entrenar duro. También hay que considerar si el niño durmió bien, si tiene un entorno emocional sano. Todo eso influye”, puntualizó.
La charla también contempló el rol de las instituciones escolares y deportivas en la identificación y acompañamiento de talentos, así como la necesidad de postergar la especialización deportiva hasta después de los 15 años, cuando el organismo alcanza un mayor grado de madurez.
El evento fue bien recibido por los asistentes, quienes valoraron la propuesta integradora y el intercambio cultural enriquecedor, que continuará en los próximos días con presentaciones de libros y actividades literarias. Esta iniciativa reafirma el compromiso del municipio con el fortalecimiento de los equipos de formación deportiva y el desarrollo humano a través del deporte y la cultura.
