{"id":76158,"date":"2020-09-04T08:15:28","date_gmt":"2020-09-04T11:15:28","guid":{"rendered":"http:\/\/vinasfm.com\/noticias\/?p=76158"},"modified":"2020-09-05T12:55:33","modified_gmt":"2020-09-05T15:55:33","slug":"ya-estan-vigentes-las-resoluciones-sobre-evaluacion-y-acreditacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/ya-estan-vigentes-las-resoluciones-sobre-evaluacion-y-acreditacion\/","title":{"rendered":"YA EST\u00c1N VIGENTES LAS RESOLUCIONES SOBRE EVALUACI\u00d3N Y ACREDITACI\u00d3N"},"content":{"rendered":"<h4>El gobierno escolar emiti\u00f3 la normativa destinada a nivel primario y secundario orientado y t\u00e9cnico. Aquellos estudiantes con trayectorias de baja intensidad o interrumpidas continuar\u00e1n en proceso y cada escuela propondr\u00e1 un plan seg\u00fan las particularidades para que logren los aprendizajes.<\/h4>\n<p>La Direcci\u00f3n General de Escuelas (DGE) pone a disposici\u00f3n las resoluciones 1813 de nivel primario y 1816 de nivel secundario (orientadas y escuelas t\u00e9cnicas). Ellas contienen la normativa que las escuelas deber\u00e1n implementar de manera excepcional sobre evaluaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n del ciclo lectivo 2020 en el marco de la escolarizaci\u00f3n no presencial debido a la pandemia de COVID-19.<\/p>\n<p>Estas normativas fueron publicadas este jueves en e<em>l Bolet\u00edn Oficial<\/em>\u00a0de la Provincia. Se toman para generar un marco orientador de continuidad pedag\u00f3gica, garantizando el derecho a la educaci\u00f3n de ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes con el fin de que ning\u00fan estudiante que curse como alumno regular se vea perjudicado por dificultades derivadas de la pandemia.<\/p>\n<p>La directora de Educaci\u00f3n Primaria, Elena Castro, dijo que las resoluciones fueron trabajadas en conjunto con supervisores y directores del nivel y tambi\u00e9n con los documentos propuestos por el Consejo Federal de Educaci\u00f3n. \u201cLa resoluci\u00f3n tiene un fuerte car\u00e1cter formativo y de retroalimentaci\u00f3n para la evaluaci\u00f3n, teniendo en cuenta todas las particularidades de las diferentes realidades vividas por los estudiantes, docentes y las escuelas. Los alumnos acreditar\u00e1n los aprendizajes prioritarios de los diferentes espacios curriculares, destacando que ning\u00fan alumno se debe ver perjudicado\u201d, explic\u00f3. Castro destac\u00f3 que es importante contar con esta informaci\u00f3n para la toma de decisiones y poner en marcha el programa de red de apoyo a las trayectorias escolares.<\/p>\n<p>\u201cCon respecto a los estudiantes con apoyo a la inclusi\u00f3n educativa, se realizar\u00e1 una reorganizaci\u00f3n de los aprendizajes prioritarios. Los estudiantes con trayectoria interrumpida o de baja intensidad deber\u00e1n ir generando evidencias que vayan demostrando sus aprendizajes. A estos alumnos que quedan en proceso se les ofrecer\u00e1 un plan de intensificaci\u00f3n y recuperaci\u00f3n de las trayectorias. Cada escuela lo trabajar\u00e1 con autonom\u00eda, ofreciendo todo el recurso humano disponible para que estos chicos y chicas logren sus aprendizajes\u201d, concluy\u00f3 Castro.<\/p>\n<p>Emilio Moreno, director de Educaci\u00f3n Secundaria, expres\u00f3 que el ciclo lectivo 2020 se tomar\u00e1 sin separarse por cuatrimestre, sino que la acreditaci\u00f3n ser\u00e1 anual. \u201cLa acreditaci\u00f3n se realizar\u00e1 por aprendizajes prioritarios de cada espacio atendiendo el nivel de logros y la trayectoria individual de cada estudiante. Los estudiantes que no obtienen el nivel de logro esperado se mantendr\u00e1n en proceso hasta que lo puedan lograr. Cada escuela deber\u00e1 acordar la determinaci\u00f3n de la modalidad, dispositivos y forma de acreditaci\u00f3n, como tambi\u00e9n implementar un plan de intensificaci\u00f3n y recuperaci\u00f3n de aquellos estudiantes con trayectorias d\u00e9biles o interrumpidas. Los supervisores y directores han hecho grandes aportes a esta normativa y los estudiantes que han llevado adelante sus aprendizajes los ver\u00e1n acreditados\u201d, dijo Moreno.<\/p>\n<h5><strong><em>A.C.<\/em><\/strong><\/h5>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El gobierno escolar emiti\u00f3 la normativa destinada a nivel primario y secundario orientado y t\u00e9cnico. 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