{"id":72336,"date":"2020-07-03T12:54:04","date_gmt":"2020-07-03T15:54:04","guid":{"rendered":"http:\/\/vinasfm.com\/noticias\/?p=72336"},"modified":"2020-07-04T12:21:47","modified_gmt":"2020-07-04T15:21:47","slug":"las-escuelas-se-prepararan-para-la-vuelta-escalonada-a-la-modalidad-presencial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/las-escuelas-se-prepararan-para-la-vuelta-escalonada-a-la-modalidad-presencial\/","title":{"rendered":"LAS ESCUELAS SE PREPARAR\u00c1N PARA LA VUELTA ESCALONADA A LA MODALIDAD PRESENCIAL"},"content":{"rendered":"<h4><strong>As\u00ed lo establecen los protocolos que acordaron hoy las distintas jurisdicciones educativas que conforman el Consejo Federal de Educaci\u00f3n. El director general de Escuelas dio detalles de los documentos y afirm\u00f3 que \u201cen alg\u00fan momento, a\u00fan no definido, existir\u00e1 una bimodalidad entre no presencialidad y presencialidad hasta fin de a\u00f1o.<\/strong><\/h4>\n<p>En Casa de Gobierno, el director general de Escuelas, Jos\u00e9 Thomas, dio a conocer los lineamientos generales de los protocolos para el regreso paulatino a clases presenciales que acordaron hoy las autoridades del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n y los representantes de las distintas jurisdicciones que conforman el Consejo Federal de Educaci\u00f3n Argentina.<\/p>\n<p>\u201cEs importante destacar que la construcci\u00f3n de estos protocolos llev\u00f3 un mes de un profundo trabajo de especialistas de nivel nacional y de las provincias y una discusi\u00f3n, en los \u00faltimos 10 d\u00edas, en base a esas elaboraciones espec\u00edficamente t\u00e9cnicas entre las jurisdicciones, los gremios, las universidades para lograr un consenso sobre las medidas que se deben adoptar antes de la vuelta a un sistema de presencialidad\u201d, explic\u00f3 Thomas.<\/p>\n<p>El titular de la DGE evalu\u00f3 que el protocolo brinda un gran margen de acci\u00f3n para cada comunidad educativa, cuyos actores (directivos, docentes, padres y alumnos) deber\u00e1n acordar c\u00f3mo y cu\u00e1ndo se implementar\u00e1n las distintas etapas. El documento \u00a0involucra adem\u00e1s a otros miembros de la comunidad, el centro de salud m\u00e1s cercano, el municipio, etc., que tendr\u00e1n que opinar sobre la forma en la que se va a regresar a las clases presenciales.<\/p>\n<p>\u201cEstas bases hablan de c\u00f3mo preparar las escuelas; de c\u00f3mo garantizar la seguridad y la higiene mientras los chicos empiezan con alguna presencialidad escalonada; y en tercer lugar habla de que hay que formar y capacitar a los docentes, directivos y padres sobre c\u00f3mo va a ser esa forma de moverse en la escuela. Esto no es algo simple que se implementa de un d\u00eda para otro sino que hace falta en base a estos protocolos una gran construcci\u00f3n de cada comunidad educativa\u201d, dijo Thomas.<\/p>\n<p>\u201cEstamos terminando nuestro primer cuatrimestre de clases y vamos a empezar el segundo cuatrimestre, que tampoco se dictar\u00e1 con normalidad. En alg\u00fan momento, que a\u00fan no se ha definido, existir\u00e1 una bimodalidad entre no presencialidad y presencialidad hasta fin de a\u00f1o. El escalonamiento va a tener que ver con cuestiones puramente epidemi\u00f3l\u00f3gicas\u201d, finaliz\u00f3 el director general de Escuelas.<\/p>\n<h4><strong>El valor del trabajo docente<\/strong><\/h4>\n<p>En la conferencia de prensa, Jos\u00e9 Thomas volvi\u00f3 a destacar el trabajo que realizan los docentes en este tiempo de excepcionalidad. \u201cSi descuidamos a los docentes, descuidamos al sistema educativo\u201d, afirm\u00f3 el funcionario, y anunci\u00f3 que se reformular\u00e1n algunos programas educativos.<\/p>\n<p>\u201cEstamos trabajando hace ya hace por lo menos dos meses, hemos seleccionado y trabajado en capacitaci\u00f3n y hemos compartido con los docentes una cantidad importante de n\u00facleos de aprendizaje prioritario. Creo que es algo que viene para quedarse, que venimos charlando hace mucho qu\u00e9 es esto de abreviar los contenidos\u201d, dijo.<\/p>\n<h4><strong>Alumnos de 5\u00ba a\u00f1o<\/strong><\/h4>\n<p>Con respecto a los alumnos de los cursos de paso de nivel, Thomas remarc\u00f3 que el Gobierno de Mendoza tiene una visi\u00f3n muy fuerte para que los 5\u00ba\u00a0 a\u00f1os puedan r\u00e1pidamente entrar a los estudios superiores el pr\u00f3ximo a\u00f1o.<\/p>\n<p>\u201cMendoza ha tenido un excelente resultado en los ex\u00e1menes que se han tomado de forma virtual, y con la cantidad de egresados, que este a\u00f1o se batieron r\u00e9cords. Se han presentado 5.200 chicos a rendir y 2.500 egresados, n\u00fameros que est\u00e1n por encima de los a\u00f1os anteriores. Esto significa que la virtualidad no es un problema para el aprendizaje\u201d, finaliz\u00f3 el director general de Escuelas.<\/p>\n<p>Para conocer el protocolo marco y lineamientos generales para el retorno a clases presenciales en la educaci\u00f3n obligatoria y en los institutos superiores, hacer clic\u00a0<a href=\"http:\/\/www.prensa.mendoza.gov.ar\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2020\/07\/aqu%C3%AD.pdf\">aqu\u00ed<\/a>.<\/p>\n<h5><em><strong>A.C.<\/strong><\/em><\/h5>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>As\u00ed lo establecen los protocolos que acordaron hoy las distintas jurisdicciones educativas que conforman el Consejo Federal de Educaci\u00f3n. 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