{"id":70534,"date":"2020-06-03T08:13:30","date_gmt":"2020-06-03T11:13:30","guid":{"rendered":"http:\/\/vinasfm.com\/noticias\/?p=70534"},"modified":"2020-06-03T11:42:36","modified_gmt":"2020-06-03T14:42:36","slug":"los-chicos-que-no-pudieron-seguir-las-clases-virtuales-volveran-primero-a-las-aulas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/los-chicos-que-no-pudieron-seguir-las-clases-virtuales-volveran-primero-a-las-aulas\/","title":{"rendered":"LOS CHICOS QUE NO PUDIERON SEGUIR LAS CLASES VIRTUALES VOLVER\u00c1N PRIMERO A LAS AULAS"},"content":{"rendered":"<h4><strong>El ministro de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, Nicol\u00e1s Trotta, adelant\u00f3 que el Ejecutivo ya est\u00e1 trabajando en un cronograma para la vuelta a clases presenciales en el pa\u00eds.<\/strong><\/h4>\n<p>Adem\u00e1s, destac\u00f3 que el presidente Alberto Fern\u00e1ndez brindar\u00eda mayores detalles sobre ello en la pr\u00f3xima conferencia, donde es pr\u00e1cticamente un hecho que prolongar\u00e1 el aislamiento social, preventivo y obligatorio en el contexto de pandemia de coronavirus. No obstante, el propio funcionario aclar\u00f3 un detalle que es clave:<strong>\u00a0la decisi\u00f3n definitiva quedar\u00e1 en manos de cada una de las provincias.<\/strong><\/p>\n<p>M\u00e1s all\u00e1 de que hay jurisdicciones que ya han presentado sus propuestas de retomar el cursado presencial -como Jujuy, que lo hizo con propuesta de protocolo incluida, o San Juan y Catamarca, sin protocolo-,\u00a0<strong>en Mendoza a\u00fan no se habla de un plazo ni de fechas tentativas.\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Sin embargo, hay algo que tienen bien en claro desde el gobierno escolar de la Provincia: quienes primero regresar\u00e1n a las aulas son aquellos chicos en situaci\u00f3n de vulnerabilidad o con trayectorias d\u00e9biles.\u00a0<strong>Ser\u00e1n aquellos a quienes no se est\u00e1 logrando dar contenci\u00f3n ni llegar con la educaci\u00f3n a distancia y virtual.<\/strong><\/p>\n<p>El director general de Escuelas es lo \u00fanico que se atreve a confirmar por ahora:<strong>\u201cNo creemos que sean tiempos de estar hablando del regreso al aula. S\u00ed entendemos que tenemos que estar planificando distintas posibilidades. Pero coincidimos en que hay que hablar m\u00e1s sobre c\u00f3mo dar refuerzo a las trayectorias d\u00e9biles, estamos m\u00e1s concentrados en c\u00f3mo trabajar para que no nos queden chicos fuera del sistema\u201d,\u00a0<\/strong>destac\u00f3\u00a0 Jos\u00e9 Thomas, durante el recorrido por las obras de la escuela Blanco Encalada en Jun\u00edn.<\/p>\n<p>En ese sentido y como ampliaci\u00f3n a lo destacado por Thomas,<strong>\u00a0fuentes de esa cartera indicaron que es dif\u00edcil hablar de fechas o de plazos estimativos en un escenario tan impredecible como el que presenta la pandemia.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Prioridades<\/strong><\/p>\n<p>Entre tanta incertidumbre, el \u201cnorte\u201d de la DGE es que quienes primero regresen al cursado presencial sean aquellos que\u00a0<strong>no han podido tener un desarrollo normal educativo desde que <\/strong><\/p>\n<p>Aqu\u00ed entran aquellos alumnos que tienen una magra conectividad, ya sea por falta de dispositivos tecnol\u00f3gicos o porque<strong>\u00a0viven en zonas en las que la cobertura de internet es ineficiente. En ellos, la educaci\u00f3n a distancia no ha sido m\u00e1s que un anhelo o una verdadera odisea.<\/strong><\/p>\n<p>M\u00e1s all\u00e1 de las tantas posibilidades que se manejan en el abanico del retorno f\u00edsico a clases, son pocas las precisiones a\u00fan.\u00a0<strong>Una de las posibilidades que maneja la DGE es que, al menos en la primera etapa, se reduzcan los horarios de cursado presencial y que el desarrollo de las clases quede dividido en horas en los establecimientos y refuerzo desde lo digital.<\/strong><\/p>\n<p>Lo que s\u00ed es un hecho es que no todos los estudiantes regresar\u00e1n a clases de un d\u00eda para el otro y en simult\u00e1neo, con todas las aulas ocupadas a 100%.<strong>\u00a0\u201cEs imposible pensar en un regreso a clases de todos juntos, con todos los chicos formados y esperando el izamiento de la bandera; no se va a dar\u201d<\/strong>, acotaron.<\/p>\n<p>En este proceso hay otro actor crucial involucrado: el transporte p\u00fablico. Y es que muchos de los chicos dependen de estas unidades para ir y volver de las escuelas y al mismo tiempo es uno de los instrumentos donde m\u00e1s se ha centrado el foco de contacto. De hecho,\u00a0<strong>en todas aquellas actividades que se han flexibilizado desde el inicio del aislamiento se ha recomendado no usar el transporte p\u00fablico para el traslado.<\/strong><\/p>\n<h4><strong>Foco en los \u00faltimos a\u00f1os<\/strong><\/h4>\n<p>Otra de las tantas posibilidades que integran el abanico a nivel nacional -y que por ahora no son m\u00e1s que ideas dando vueltas- es la de priorizar para el regreso presencial a clases a aquellos chicos que cursan en s\u00e9ptimo grado (primaria) o quinto a\u00f1o (secundaria). Esto ser\u00eda a ra\u00edz de que est\u00e1n completando sus ciclos.\u00a0<strong>A nivel provincial, tambi\u00e9n est\u00e1 en carpeta esta propuesta -aunque la prioridad sigue siendo para los alumnos con trayectorias d\u00e9biles-.\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>No obstante, aclaran que todo quedar\u00e1 tambi\u00e9n a criterio de lo que defina el comit\u00e9 de especialistas de la Provincia, y<strong>\u00a0al mismo tiempo a lo que disponga un nuevo Decreto de Necesidad y Urgencia (DNU) de la Naci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n<p>En cuanto a la compensaci\u00f3n de contenidos curriculares que puedan quedar pendientes durante este ciclo y que sean reprogramados y redistribuidos para 2021,<strong>\u00a0desde la DGE destacaron que esta es una pr\u00e1ctica com\u00fan, m\u00e1s all\u00e1 de la pandemia.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Cerraron los trimestres sin notas<\/strong><\/p>\n<p>El viernes pasado, 29 de mayo, el calendario escolar tuvo su cierre de trimestre; cronol\u00f3gicamente hablando. Sin embargo, en lo referido a notas y calificaciones -y de acuerdo a lo dispuesto por la resoluci\u00f3n 804- no hubo cierre alguno. Es que los docentes no computar\u00e1n ni evaluar\u00e1n los procesos abordados durante la cuarentena de forma num\u00e9rica o cuantitativa.<strong>\u00a0La decisi\u00f3n radica precisamente en la desigualdad de posibilidades de acceso a internet y a los contenidos, dentro de los propios estudiantes.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Desde la DGE destacaron que en el caso de aquellos chicos que han podido continuar con su trayectoria normal, se est\u00e1n cargando las evaluaciones.<\/strong>\u00a0Y si bien no habr\u00e1 un cierre de trimestre con nota, est\u00e1 vigente aquel registro para que -cuando ya est\u00e9 pr\u00f3xima la reapertura de las escuelas y el retorno\u00a0\u00a0la normalidad- se tenga en cuenta y d\u00e9 valor al esfuerzo y la trayectoria en estos meses.<\/p>\n<h5><strong><em>Fuente: Los Andes \/ A.C.<\/em><\/strong><\/h5>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El ministro de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, Nicol\u00e1s Trotta, adelant\u00f3 que el Ejecutivo ya est\u00e1 trabajando en un cronograma para la &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":8354,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5,18],"tags":[],"class_list":["post-70534","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad","category-educacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/70534","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=70534"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/70534\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":70535,"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/70534\/revisions\/70535"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8354"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=70534"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=70534"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=70534"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}