{"id":61618,"date":"2019-11-14T06:12:42","date_gmt":"2019-11-14T09:12:42","guid":{"rendered":"http:\/\/vinasfm.com\/noticias\/?p=61618"},"modified":"2019-11-14T10:35:57","modified_gmt":"2019-11-14T13:35:57","slug":"cuales-son-los-grandes-cambios-que-se-vienen-en-la-escuela-primaria-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/cuales-son-los-grandes-cambios-que-se-vienen-en-la-escuela-primaria-2020\/","title":{"rendered":"CU\u00c1LES SON LOS GRANDES CAMBIOS QUE SE VIENEN EN LA ESCUELA PRIMARIA 2020"},"content":{"rendered":"<p><strong>A partir del 2020 se aplicar\u00e1n grandes cambios en la curr\u00edcula de las escuelas primarias de Mendoza<\/strong>. El esquema tiene como premisa una nueva concepci\u00f3n sobre el conocimiento y la forma de participaci\u00f3n de los alumnos en los procesos de aprendizaje.<\/p>\n<p>Este mi\u00e9rcoles se present\u00f3\u00a0el nuevo dise\u00f1o curricular durante un acto que se desarroll\u00f3 en el auditorio Alameda de Ciudad.\u00a0<strong>Fueron dos a\u00f1os los que se dedicaron para llegar a este plan<\/strong>\u00a0que se llevar\u00e1 a las aulas a partir del pr\u00f3ximo a\u00f1o.<\/p>\n<p>El punto de partida para la diagramaci\u00f3n de los nuevos contenidos fue el desaf\u00edo de \u00ab<strong>formar a los ciudadanos del siglo XXI<\/strong>\u00ab. A partir de all\u00ed se establecieron las grandes problem\u00e1ticas que deber\u00e1n enfrentar las sociedades venideras.<\/p>\n<p>Es que los contenidos<strong>\u00a0ya no ser\u00e1n abordados de forma aislada sino que, cada \u00e1rea de aprendizaje, aportar\u00e1 desde su especificidad una posible soluci\u00f3n a estos conflictos.<\/strong><\/p>\n<p>Desde la Direcci\u00f3n General de Escuela,<strong>\u00a0Mar\u00eda Julia Amadeo<\/strong>,\u00a0directora de Planeamiento y Evaluaci\u00f3n de la Calidad Educativa,\u00a0<strong>explic\u00f3 que ser\u00e1 transversal el tema del cuidado tanto del medio ambiente, de s\u00ed mismos o de la convivencia.\u00a0 \u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Esto se debe, seg\u00fan la profesional, a que cada vez\u00a0<strong>las sociedades ser\u00e1n m\u00e1s diversas y la inclusi\u00f3n y el respeto cobrar\u00e1n una importancia centra<\/strong>l. \u00abPor supuesto que de base est\u00e1 el tener conocimiento sobre la lengua y la matem\u00e1tica.<\/p>\n<p>Eso no se discute sino que estos dos conocimientos fundantes se podr\u00e1n al servicio de abordar todas estas otras problem\u00e1ticas que el siglo XXI le demanda al sujeto a pensar.\u00a0<strong>Es bueno que la escuela y los ni\u00f1os piensen desde chicos en los temas sobre los cuales les tocar\u00e1 actuar en un futuro\u00bb<\/strong>, indic\u00f3.<\/p>\n<p>Diversidad, energ\u00edas renovables, cuidado del agua, consumo responsable, discapacidad,\u00a0multiculturalidad, alimentaci\u00f3n saludable, gesti\u00f3n de las emociones y habilidades sociales son algunos de los t\u00f3picos que se han tenido en cuenta para desarrollar la nueva curr\u00edcula.<\/p>\n<p>Amadeo tambi\u00e9n se\u00f1al\u00f3 que, adem\u00e1s del a<strong>prendizaje a trav\u00e9s de la b\u00fasqueda de soluciones<\/strong>\u00a0y respuestas, este proyecto tiene otros dos grandes pilares.<\/p>\n<p>Por una parte, se buscar\u00e1 una <strong>nueva forma de ense\u00f1ar en donde la finalidad es que los alumnos sean protagonistas<\/strong>\u00a0y puedan manifestar sus preguntas e inquietudes. Y, por otro, cambiar los m\u00e9todos de evaluaci\u00f3n: \u00abNo se va a evaluar s\u00f3lo lo memor\u00edstico sino que se buscar\u00e1 que los chicos sepan expresarse, trabajar en grupo, entre otras habilidades\u00bb.<\/p>\n<h5><strong><em>Fuente: UNO de Mendoza \/ A.C.<\/em><\/strong><\/h5>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A partir del 2020 se aplicar\u00e1n grandes cambios en la curr\u00edcula de las escuelas primarias de Mendoza. 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