{"id":49460,"date":"2019-03-15T08:31:28","date_gmt":"2019-03-15T11:31:28","guid":{"rendered":"http:\/\/vinasfm.com\/noticias\/?p=49460"},"modified":"2019-03-15T08:55:49","modified_gmt":"2019-03-15T11:55:49","slug":"segun-la-dge-los-estudiantes-mendocinos-mejoraron-su-rendimiento-en-lengua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/segun-la-dge-los-estudiantes-mendocinos-mejoraron-su-rendimiento-en-lengua\/","title":{"rendered":"SEG\u00daN LA DGE LOS ESTUDIANTES MENDOCINOS MEJORARON SU RENDIMIENTO EN LENGUA"},"content":{"rendered":"<p><strong>En la ma\u00f1ana de ayer el gobierno nacional dio a conocer los resultados del Operativo Aprender 2018. Mendoza se mantiene dentro de la medida nacional, con mejoras de rendimiento en Lengua.<\/strong><\/p>\n<p>El Ministro de Educaci\u00f3n, Cultura, Ciencia y Tecnolog\u00eda comunic\u00f3 este jueves los resultados educativos del operativo de evaluaci\u00f3n Aprender 2018, desarrollado en octubre. Fueron evaluados estudiantes de escuelas de gesti\u00f3n estatal y privada de todo el pa\u00eds en las \u00e1reas de Lengua y Matem\u00e1tica.<\/p>\n<p>El director general de Escuelas, Jaime Correas estuvo presente en la conferencia de prensa brindada por el ministro de Educaci\u00f3n Alejandro Finocchiaro en la Cuidad Aut\u00f3noma de Buenos Aires. Correas destac\u00f3 que Mendoza sigue estando en el promedio general a nivel nacional y agradeci\u00f3 a todas las comunidades educativas, ya que la provincia cont\u00f3 con el 99,5 por ciento de escuelas que participaron en octubre de 2018 en este dispositivo que sirve para identificar logros y desaf\u00edos de aprendizajes, como tambi\u00e9n las dificultades con las que se enfrentan los estudiantes.<\/p>\n<p>Hay que se\u00f1alar que los estudiantes mendocinos en el \u00e1rea de Lengua, en los niveles de desempe\u00f1o satisfactorio y avanzado, crecieron 5 puntos porcentuales respecto de los resultados obtenidos en Aprender 2016.<\/p>\n<p>Desde la Direcci\u00f3n General de Escuelas sostienen que las mejoras educativas logradas en Lengua se deben a la implementaci\u00f3n de las distintas acciones, a trav\u00e9s de programas y planes educativos, que se vienen ejecutando en Mendoza desde muchos a\u00f1os, lo que permite ver mejores resultados en el rendimiento de los estudiantes.<\/p>\n<p>Con respecto a Matem\u00e1tica, el desempe\u00f1o de los alumnos mendocinos, ubicado en los niveles de desempe\u00f1o satisfactorio y avanzado, disminuy\u00f3 5.3 puntos porcentuales respecto de los resultados obtenidos en Aprender 2016.<\/p>\n<p>Jaime Correas explic\u00f3 que las mejoras en Matem\u00e1tica se ver\u00e1n reflejadas progresivamente, dado que la provincia desde el a\u00f1o pasado comenz\u00f3 a implementar el fortalecimiento en el aprendizaje de esta \u00e1rea con el fin de aplicar m\u00e9todos novedosos para que los estudiantes generen mejores resultados en sus aprendizajes.<\/p>\n<p>Durante el operativo de evaluaci\u00f3n tambi\u00e9n se consultaron diversos temas muy importantes para el desarrollo de los estudiantes y su formaci\u00f3n. Entre las respuestas sobresale que 82% de estudiantes se\u00f1al\u00f3 que le gusta concurrir a la escuela.<\/p>\n<p>Con respecto a Educaci\u00f3n Sexual Integral (ESI), el Operativo Aprender 2018 identific\u00f3 que en Mendoza los tres contenidos de ESI mencionados en mayor proporci\u00f3n por estudiantes y trabajados en el aula fueron el cuidado del cuerpo y la salud (88%), la importancia del buen trato en la escuela (84%) y la igualdad de derechos entre hombres y mujeres (80%).<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n se detect\u00f3 que los aspectos m\u00e1s mencionados sobre violencia en la escuela fueron la discriminaci\u00f3n por aspecto f\u00edsico (56%), da\u00f1os del edificio escolar (54%) y molestar a los que les va mal o repitieron (38%). En tanto que 38% de directivos sostuvo que el ausentismo es un problema.<\/p>\n<p>A.C.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En la ma\u00f1ana de ayer el gobierno nacional dio a conocer los resultados del Operativo Aprender 2018. Mendoza se mantiene dentro &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":4470,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5,18],"tags":[],"class_list":["post-49460","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad","category-educacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49460","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=49460"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49460\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":49474,"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/49460\/revisions\/49474"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4470"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=49460"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=49460"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=49460"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}