{"id":47895,"date":"2019-02-12T08:30:30","date_gmt":"2019-02-12T11:30:30","guid":{"rendered":"http:\/\/vinasfm.com\/noticias\/?p=47895"},"modified":"2019-02-12T08:30:30","modified_gmt":"2019-02-12T11:30:30","slug":"secundaria-se-podria-pasar-de-ano-con-mas-de-tres-materias-previas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/secundaria-se-podria-pasar-de-ano-con-mas-de-tres-materias-previas\/","title":{"rendered":"SECUNDARIA: SE PODR\u00cdA PASAR DE A\u00d1O CON M\u00c1S DE TRES MATERIAS PREVIAS"},"content":{"rendered":"

Aunque todav\u00eda no hay alumnos en su interior, en las escuelas mendocinas ya se vive una intensa actividad. Es que ayer por la ma\u00f1ana comenzaron las\u00a0Jornadas Institucionales\u00a0que organiza la\u00a0Direcci\u00f3n General de Escuelas (DGE)\u00a0con directivos y docentes, que en el caso del nivel medio est\u00e1n centradas en la construcci\u00f3n del nuevo r\u00e9gimen acad\u00e9mico para la\u00a0secundaria 2030<\/strong>.<\/h4>\n

Hasta ma\u00f1ana la actividad estar\u00e1 centrada en una consulta que tiene como eje 5 tem\u00e1ticas:\u00a0Ingreso, Asistencia, Escolaridad Protegida, Convivencia Escolar y Evaluaci\u00f3n, Acreditaci\u00f3n y Promoci\u00f3n.<\/strong>\u00a0En esta \u00faltima se analizan algunos de los cambios m\u00e1s significativos. Uno de ellos est\u00e1 centrado en\u00a0permitir que el alumno pase de a\u00f1o con una mayor cantidad de materias pendientes que las actuales dos.<\/strong><\/p>\n

Seg\u00fan reza en la propuesta de la DGE, que todav\u00eda es considerada borrador,\u00a0podr\u00edan ser promovidos al a\u00f1o inmediato superior los estudiantes que como m\u00e1ximo adeuden tres espacios curriculares promocionales\u00a0<\/strong>(aquellos que tienen correlatividad con relaci\u00f3n a otro del a\u00f1o inmediato superior)\u00a0y todos los espacios no promocionales de cada a\u00f1o de secundario\u00a0<\/strong>(los que no tienen correlatividad con otro del a\u00f1o inmediato superior, seg\u00fan se indique en la parrilla de cada bachiller). Es decir que, tomando como ejemplo un alumno de primer a\u00f1o en Econom\u00eda y Administraci\u00f3n, podr\u00eda llevarse lengua, matem\u00e1tica y lengua extranjera, como espacios curriculares promocionales y geograf\u00eda como no promocional<\/em>.<\/p>\n

Adem\u00e1s el borrador prev\u00e9 que para la recuperaci\u00f3n de saberes de espacios curriculares no correlativos<\/strong>, aquellos alumnos que hayan pasado de a\u00f1o, tendr\u00e1n una trayectoria escolar alternativa semi presencial o virtual a cargo del docente.<\/p>\n

El\u00a0director de Educaci\u00f3n Secundaria, Emilio Moreno<\/strong>, explic\u00f3 que esta propuesta de ampliar la cantidad de materias, conocidas como previas, sali\u00f3 de un grupo de docentes con los que se trabaj\u00f3 en una consulta en julio del a\u00f1o pasado. \u201cLo bajamos al material en las jornadas de diciembre y lo hemos retomado ahora para ponerlo en discusi\u00f3n<\/em>\u201d, detall\u00f3.<\/p>\n

Adem\u00e1s cont\u00f3 que\u00a0se bas\u00f3 en un proyecto que llev\u00f3 a cabo una supervisi\u00f3n en una escuela de la provincia.\u00a0<\/strong>\u201cDe alguna manera es una flexibilizaci\u00f3n porque est\u00e1 demostrado que\u00a0la repitencia no le sirve a nadie. Que el chico vuelva a hacer el a\u00f1o no nos garantiza que tenga los aprendizajes que deber\u00eda tener, por ah\u00ed es como una p\u00e9rdida de tiempo para el chico, para el sistema y la sociedad<\/em>\u201d, subray\u00f3.<\/p>\n

El funcionario relat\u00f3 que adem\u00e1s de elevar a tres la cantidad de previas que pueden tener los alumnos para pasar de a\u00f1o,\u00a0consideraron que es mejor no interrumpir la trayectoria en el caso de que los alumnos se lleven espacios que\u00a0no tiene correlativas al a\u00f1o siguiente.\u00a0<\/strong>\u201cEstos \u00faltimos pueden no contarse para la promoci\u00f3n y que la escuela arbitre los medios para que en el primer semestre el alumno recupere el espacio<\/em>\u201d, asegur\u00f3. Moreno aclar\u00f3 que\u00a0se trata de una consulta y que por lo que pudo sondear ayer \u201cha hecho mucho ruido\u201d<\/strong>\u00a0\u201cLa idea es que dentro de ese ruido los docentes hagan propuestas y que den a conocer nuestras opciones para que se pongan a consideraci\u00f3n<\/em>\u201d, remarc\u00f3.<\/p>\n

 <\/p>\n

Otra de las propuestas de modificaci\u00f3n que est\u00e1n considerando los docentes es\u00a0la organizaci\u00f3n de los contenidos en cuatrimestres y no en trimestres como es actualmente.\u00a0<\/strong>\u201cEste tema tambi\u00e9n surge de la consulta que hicimos en julio y tiene que ver con el docente de secundaria ve que en el segundo trimestre, al estar interrumpido por el receso invernal, se pierde mucho tiempo retomando los temas<\/em>\u201d, detall\u00f3. Por esa raz\u00f3n se considera que reducir a dos las instancias evaluativas podr\u00eda ser m\u00e1s productivo.<\/p>\n

Se eval\u00faan\u00a0cambios que tienen que ver con la asistencia.<\/strong>\u00a0\u201cSe reflota la inasistencia no computable para aquellos chicos que tienen que faltar m\u00e1s de 28 d\u00edas para no perderse alguna oportunidad, como por ejemplo, en deporte o arte<\/em>\u201d, explic\u00f3 Moreno a la vez que coment\u00f3 que\u00a0recuperaron la categor\u00eda de alumnos \u201clibre\u201d pero \u00fanicamente para aquellos que deseen adelantar a\u00f1os.<\/strong>\u00a0Para sistematizar la consulta, cada escuela deber\u00e1 remitir su opini\u00f3n a las supervisiones y \u00e9stas a la DGE.\u00a0Aclar\u00f3 que todas las propuestas responden a lineamientos nacionales y provinciales.<\/strong>
\nJornadas de secundaria\u00a0<\/strong><\/p>\n

Las jornadas de todos los niveles\u00a0se extender\u00e1n hasta el viernes 15. \u00a0<\/strong>Las dos primeras jornadas se dedicar\u00e1n a la consulta. Mientras que el tercero estar\u00e1 destinado a la evaluaci\u00f3n de los aprendizajes espec\u00edficamente. Se continuar\u00e1 con el dise\u00f1o universal de los aprendizajes dentro del formato de formaci\u00f3n situada y se analizar\u00e1n la resoluci\u00f3n de inclusi\u00f3n y la tem\u00e1tica de oralidad dentro de este programa.<\/p>\n

El \u00faltimo d\u00eda las instituciones se dividir\u00e1n por talleres como el de preceptores, servicio de orientaci\u00f3n, de educaci\u00f3n f\u00edsica, y de educaci\u00f3n art\u00edstica.<\/p>\n

Fuente: Los Andes. \/ Edici\u00f3n: F.B.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aunque todav\u00eda no hay alumnos en su interior, en las escuelas mendocinas ya se vive una intensa actividad. Es que ayer …<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":23669,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5,18],"tags":[],"class_list":["post-47895","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad","category-educacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/47895","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=47895"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/47895\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":47896,"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/47895\/revisions\/47896"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/23669"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=47895"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=47895"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=47895"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}