A trav\u00e9s del programa Aprender, se eval\u00faa a nivel nacional el aprendizaje de los estudiantes con el objetivo de aportar informaci\u00f3n sobre el sistema de educaci\u00f3n y sobre ciertos factores que inciden en el proceso educativo de los chicos.<\/p>\n
El mismo se tom\u00f3 por primera vez en el 2016 y contempl\u00f3 a estudiantes de nivel primario y secundario, de escuelas tanto p\u00fablicas como privadas.<\/p>\n
Este a\u00f1o tendr\u00e1 la particularidad de que s\u00f3lo dar\u00e1n el examen los y las alumnos de 6to grado cuyas edades rondan los 11 y 12 a\u00f1os.<\/p>\n
Mientras que para el nivel secundario rendir\u00e1n el examen del PISA (Informe del Programa Internacional para la Evaluaci\u00f3n de Estudiantes) el pr\u00f3ximo 13 de septiembre. La prueba contempla a todas las escuelas de Argentina que se suman a las del resto del mundo. De Mendoza, participar\u00e1n 8 colegios secundarios y se evaluar\u00e1 a alumnos y alumnas de 15 a\u00f1os.<\/p>\n
Seg\u00fan inform\u00f3 la profesora Mar\u00eda Julia Amadeo, directora de Planeamiento y Evaluaci\u00f3n de la Calidad Educativa, de la Direcci\u00f3n General de Escuelas (DGE), s\u00f3lo los alumnos y alumnas de 6to grado rendir\u00e1n el examen del Aprender este a\u00f1o y las \u00e1reas a evaluar ser\u00e1n Lengua y Matem\u00e1tica.<\/p>\n
Este examen de primaria es censal, lo que implica que se eval\u00faan a todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as de 6to grado de todas las escuelas de Mendoza, tanto de gesti\u00f3n p\u00fablica como de gesti\u00f3n privada.<\/p>\n
El examen de Lengua se enfocar\u00e1 en comprensi\u00f3n de textos y no en producci\u00f3n escrita. El Aprender anterior se tom\u00f3 en alumnos de 4to grado en el 2016, por lo que busca este a\u00f1o es conocer dos puntos fundamentales, primero lo que han aprendido en 6 a\u00f1os de escolarizaci\u00f3n y los avances que se hayan conseguido en educaci\u00f3n en este a\u00f1o y medio\u00bb.<\/p>\n
Si bien este a\u00f1o los estudiantes de secundaria no rendir\u00e1n el examen Aprender, s\u00ed participar\u00e1n de la evaluaci\u00f3n de PISA (Programme for International Student Assessment) que mide la calidad educativa a nivel mundial, por lo que participar\u00e1n escuelas de todo el pa\u00eds. Ser\u00e1 el 13 de septiembre y de Mendoza se sumar\u00e1n 8 colegios que ya fueron seleccionados.<\/p>\n
Es muy interesante que un sistema pueda tener las dos visiones: local y global. Se evaluar\u00e1 a los alumnos y alumnas de 15 a\u00f1os para conocer sus logros que han alcanzado en el sistema educativo. Se toma esta edad porque en muchos pa\u00edses la educaci\u00f3n obligatoria termina a los 15 a\u00f1os, por ejemplo, en Singapur.<\/p>\n
Ahora, tres a\u00f1os despu\u00e9s, se repite la experiencia y desde el Gobierno creen que los c\u00e1lculos esta vez est\u00e1n bien hechos. En Mendoza ser\u00e1n 8 las escuelas- tanto de educaci\u00f3n orientada como t\u00e9cnica- las que tomar\u00e1n el examen. De este modo, Argentina volver\u00eda a la medici\u00f3n luego de 6 a\u00f1os ya que su participaci\u00f3n en el 2015 no fue tomada en cuenta. De educaci\u00f3n orientada como t\u00e9cnica.<\/p>\n
\u00abSiempre hemos estado muy por debajo del nivel de otros pa\u00edses. Los que han obtenido mejores resultados en calidad educativa han sido pa\u00edses asi\u00e1ticos y europeos. No nos tenemos que sentir mal por esto sino que hay que tener en cuenta que cuando un sistema educativo se democratiza, crece y se vuelve obligatorio e inclusivo, es decir, cuando crece y se expande, baja los est\u00e1ndares de calidad en una primera etapa. Nosotros ya hemos crecido en cobertura, el 98% de los estudiantes de primaria entran a la secundaria, es un n\u00famero alto pese a que tenemos que llegar al 100%, el desaf\u00edo es mantenerlos en el sistema despu\u00e9s. Hemos expandido la cobertura y ahora tenemos que ir por la calidad\u00bb, indic\u00f3 Julia Amadeo.<\/p>\n
A.E<\/p>\n
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