{"id":38727,"date":"2018-08-04T19:02:34","date_gmt":"2018-08-04T22:02:34","guid":{"rendered":"http:\/\/vinasfm.com\/noticias\/?p=38727"},"modified":"2018-08-06T10:29:45","modified_gmt":"2018-08-06T13:29:45","slug":"lo-que-dejo-el-14-congreso-provincial-de-educacion-en-su-paso-por-alvear","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/lo-que-dejo-el-14-congreso-provincial-de-educacion-en-su-paso-por-alvear\/","title":{"rendered":"LO QUE DEJ\u00d3 EL 14\u00b0 CONGRESO PROVINCIAL DE EDUCACI\u00d3N EN SU PASO POR ALVEAR"},"content":{"rendered":"

Un a\u00f1o m\u00e1s cumpliendo con el compromiso de aportar a la educaci\u00f3n como pol\u00edtica de estado, mediante otro exitoso Congreso Provincial de Educaci\u00f3n, al que se inscribieron cerca de 600 docentes de todo el pa\u00eds y en el que se cuenta con la presencia de importantes disertantes internacionales, nacionales y provinciales como lo son el Lic. Emilio Tenti, el Lic. Gustavo Iaies, Prof. Germ\u00e1n Doin Campos, Prof. Andrea November, Dir. Alex Kurland, Dr. Sergio Salcedo, Lic. Mar\u00eda Zysman,\u00a0Dra. Analia Jara, Lic. Iris Borges y la Prof. Andrea Fantinel. Es importante destacar la presencia de Claudio Avruj, Secretario de DDHH y Pluralismo Cultural de la Naci\u00f3n, y de Gustavo Capone, Subsecretario de Educaci\u00f3n de la Provincia, que conformaron la mesa acad\u00e9mica de apertura del congreso junto a la Directora de Educaci\u00f3n de General Alvear, Norma Ru\u00edz y al Intendente Walther Marcolini.<\/span><\/p>\n

Una de las figuras de este 14 Congreso Provincial de Educaci\u00f3n fue el Licenciado Gustavo Iaies,\u00a0 quien discurs\u00f3 acerca de otra escuela otra sociedad, y donde manifest\u00f3 que la idea del nuevo proyecto de escuela en esta nueva sociedad implica pensar en un sistema donde los ministerios jueguen un rol y los directivos juegan uno muy importante y que puedan entender que un director opera con una realidad muy diversa y local y que no puede funcionar sobre bases directivas, sino que hay que darle espacio para que pueda tomar decisiones y para que pueda ir creciendo.<\/p>\n

La pregunta es \u00bfQu\u00e9 escuelas estamos buscando en este nuevo contexto?. Esa fue la premisa del discurso que se llev\u00f3 a cabo en este nuevo congreso y que apunt\u00f3 a c\u00f3mo trabajar con los directores y c\u00f3mo nos ajustamos a un modelo donde ellos tengan m\u00e1s poder y tengan m\u00e1s autonom\u00edas y que puedan tomar m\u00e1s decisiones y rindan cuentas.<\/p>\n

El ministerio tienen que entender que no se pueden meter en la escuela y decir cualquier cosa, y la escuela tiene que entender que tiene poder y que tiene decisiones para tomar y que no tiene que estar esperando que le den \u00f3rdenes, que tiene que demandar m\u00e1s. Es m\u00e1s un cambio cultural, una nueva manera de pensar el sistema, que un cambio de normativa y resoluciones, lo que pasa es que hay que empezar por la escuela y \u00e9sta tiene que ser un poco contracultural, tiene que poder decirle a los chicos :\u00bben tu casa hace lo que quieras pero en la escuela tenemos normas y reglas\u00bb. Hay que recuperar a la escuela como un lugar en donde la normativas\u00a0 que se baje encuandren y construyan una realidad donde se pueda vivir con los chicos. Hoy es muy dif\u00edcil dar vuelta toda la sociedad, por lo que se propone que la escuela construya un \u00e1mbito donde se definan normas y pautas y se trabajen a partir de conceptos\u00bb, expreso Gustavo Iaies.<\/p>\n

Hay que darle m\u00e1s importancia a un director que enfrenta todos los d\u00edas a padres que tienen reclamos y que muchos tienen que ver con que les cuesta mucho ubicar un nuevo lugar de padre, entonces hay que trabajar desde ese aspecto. Las evaluaciones es uno de los grandes errores del aprender, tienen que volver r\u00e1pido a la escuela y ver qu\u00e9 es lo que los chicos saben, que es lo que no saben y ver c\u00f3mo trabajar ah\u00ed, donde hay un c\u00edrculo que est\u00e1 roto. Los maestros est\u00e1n ense\u00f1ando bien cuando se produce un feedback, ya que esto da la sensaci\u00f3n de que hay que armar un c\u00edrculo que vuelva con informaci\u00f3n a la escuela y que la escuela tenga m\u00e1s claro que s\u00ed, que no y c\u00f3mo.<\/p>\n

Por otro lado Maricel Carranza, una de las docentes que form\u00f3 parte de este Congreso Educaci\u00f3n, remarc\u00f3 la importancia sobre la calidad legal que le compete a los docentes y que fue muy bien explicado por el Dr\u00a0 Sergio Salcedo.<\/p>\n

\u00abLos docentes estamos desprotegidos y esto fue un aporte brillante por lo que es muy bueno saber cu\u00e1l es nuestra funci\u00f3n y el rol como docente, y hasta donde podemos movernos cuando hablamos grooming como tem\u00e1tica que esta presente en las aulas y muchas veces como docentes no sabemos como abordarlo debido a que no estamos muy empapados en el tema y no queremos invadir la privacidad de nuestros chicos\u00bb, concluy\u00f3 Maricel Carranza.<\/p>\n

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A.E<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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