{"id":26648,"date":"2017-09-27T09:01:49","date_gmt":"2017-09-27T12:01:49","guid":{"rendered":"http:\/\/vinasfm.com\/noticias\/?p=26648"},"modified":"2017-09-27T09:01:49","modified_gmt":"2017-09-27T12:01:49","slug":"alumnos-de-la-escuela-de-agricultura-a-brasil-por-sus-trabajos-en-robotica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/alumnos-de-la-escuela-de-agricultura-a-brasil-por-sus-trabajos-en-robotica\/","title":{"rendered":"ALUMNOS DE LA ESCUELA DE AGRICULTURA A BRASIL POR SUS TRABAJOS EN ROB\u00d3TICA"},"content":{"rendered":"<p>La educaci\u00f3n cl\u00e1sica ten\u00eda (y a\u00fan tiene) la premisa de ense\u00f1ar a leer, escribir, sumar y restar. Esos eran los elementos constitutivos de una ense\u00f1anza signada por la tiza y el pizarr\u00f3n.<\/p>\n<p>En tiempos en que el mundo digital ampl\u00eda sus fronteras, cabe por lo menos la pregunta sobre si la programaci\u00f3n es un elemento que se deber\u00eda sumar a la formaci\u00f3n de ni\u00f1os y adolescentes. En ese contexto es muy valorable lo que lograron los alumnos alvearenses Joaqu\u00edn Vergara y Juan Ignacio Gonz\u00e1lez Burnet de la Escuela de Agricultura quienes, junto a la profesora Silvina Mar\u00edn, resultaron ganadores del primer premio de la Muestra de Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n organizada por la UNCuyo por su trabajo en rob\u00f3tica y programaci\u00f3n.<\/p>\n<p>En la muestra de la UNCuyo participaron 300 estudiantes de escuelas primarias y secundarias, quienes expusieron m\u00e1s de 84 trabajos. Los alumnos de la Escuela de Agricultura llevaron el prototipo del robot inicial que fue construido en la impresora 3D de la escuela, dentro de la categor\u00eda \u201cProyectos de Investigaci\u00f3n en Ciencias\u201d, \u201cRobot did\u00e1ctico\u201d.<\/p>\n<p>La Escuela de Agricultura obtuvo el primer puesto. Esto abre las puertas a los alumnos, de participar en la instancia que se realizar\u00e1 en Brasil para formar parte de Mostratec, la muestra de Ciencia y Tecnolog\u00eda m\u00e1s grande de Sudam\u00e9rica, en la cual se espera el arribo de 900 expositores.<\/p>\n<p>\u201cEst\u00e1 muy bueno trasladar nuestros conocimientos, lo que hacemos en la escuela a la gente de Alvear. Estudiamos programaci\u00f3n en la escuela y vimos un d\u00e9ficit en lo que es aprendizaje y ense\u00f1anza. En la Provincia no se ha tocado nada, no sab\u00edamos nada sobre esta tem\u00e1tica. Entonces con nuestros conocimientos en Arduino implementamos lo que pudimos para generar algo sumamente did\u00e1ctico. El campo de la investigaci\u00f3n es ilimitado\u201d dijo Joaqu\u00edn Vergara alumno de la Escuela de Agricultura.<\/p>\n<p>\u201cLo que tiene de interesante la presentaci\u00f3n de los chicos es la programaci\u00f3n del robot, la programaci\u00f3n de Arduino, la plataforma que es m\u00e1s de hardware que de software, que es s\u00faper simple y atractiva para un ni\u00f1o. Se llama Robot Did\u00e1ctico porque iniciarse en la programaci\u00f3n es dif\u00edcil, es abstraer el pensamiento de alguien que en la vida real no piensa de manera abstracta\u201d se\u00f1al\u00f3 la profe Silvina Mar\u00edn.<\/p>\n<p>\u201cLos chicos estuvieron trabajando con las impresoras 3D que les entregamos el a\u00f1o pasado. Este a\u00f1o estamos pronto a un curso de armado de impresoras, para ense\u00f1ar a la gente a fabricar sus propias impresoras 3D\u201d agreg\u00f3 Mariano Ram\u00edrez, de la Agencia de Ciencias y Tecnolog\u00eda del municipio alvearense.<\/p>\n<p>Lo fuerte del proyecto es la construcci\u00f3n del robot y la ense\u00f1anza de la programaci\u00f3n. Sin dudas es uno de los desaf\u00edos que tendr\u00e1 la nueva escuela tanto en su formaci\u00f3n primaria como secundaria.<\/p>\n<div id=\"hybs-slot-0842009e\" class=\"hybs-slot\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La educaci\u00f3n cl\u00e1sica ten\u00eda (y a\u00fan tiene) la premisa de ense\u00f1ar a leer, escribir, sumar y restar. 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