{"id":17570,"date":"2017-01-28T10:15:50","date_gmt":"2017-01-28T13:15:50","guid":{"rendered":"http:\/\/vinasfm.com\/noticias\/?p=17570"},"modified":"2017-01-31T10:18:11","modified_gmt":"2017-01-31T13:18:11","slug":"se-aplicara-en-la-provincia-un-nuevo-metodo-de-aprendizaje-en-matematicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/se-aplicara-en-la-provincia-un-nuevo-metodo-de-aprendizaje-en-matematicas\/","title":{"rendered":"SE APLICAR\u00c1 EN LA PROVINCIA UN NUEVO M\u00c9TODO DE APRENDIZAJE EN MATEM\u00c1TICAS"},"content":{"rendered":"

El Gobernador Alfredo Cornejo anunci\u00f3 que Mendoza ser\u00e1 sede de la puesta en marcha de un nuevo m\u00e9todo de aprendizaje para las matem\u00e1ticas. La t\u00e9cnica fue creada en Singapur, pa\u00eds donde los alumnos lideran los rankings desde 1995 en conocimientos de matem\u00e1ticas.<\/span><\/p>\n

La propuesta fue presentada, ante la presencia del director general de Escuelas, Jaime Correas, por el embajador de Argentina ante la UNESCO, Rodolfo Terragno. \u201cEs un m\u00e9todo que a Singapur y a su educaci\u00f3n le ha dado grandes resultados, y que sin duda est\u00e1n imitando otros pa\u00edses y desde luego nos encontramos analizando. Estamos agradecidos que hayan pensado en Mendoza para a empezar a trabajar en la iniciativa\u201d, se\u00f1al\u00f3 Cornejo.<\/span><\/p>\n

Terragno explic\u00f3 que desde hace muchos a\u00f1os las mediciones internacionales de las evaluaciones sobre los conocimientos en matem\u00e1ticas muestran que los 10 primeros puestos est\u00e1n ocupados por pa\u00edses del lejano oriente. \u201cHay un desplazamiento de paradigma, es decir que la educaci\u00f3n tiene su centro hoy en d\u00eda en Occidente. Desde 1995 los chicos de Singapur han encabezado todos los ranking de conocimientos de matem\u00e1ticas y esto est\u00e1 ligado al m\u00e9todo que utilizan\u201d, inform\u00f3 el embajador.<\/span><\/p>\n

Adem\u00e1s detall\u00f3 que se trata de un m\u00e9todo complejo \u201cdonde el prop\u00f3sito principal es los chicos primero lleguen a entender el proceso, de modo que lo que efectivamente se va entendiendo es porqu\u00e9 las cosas son como son. Esto \u00a0despierta muchos m\u00e1s inter\u00e9s en los chicos\u201d.<\/span><\/p>\n

El proyecto cuenta con el apoyo de la Naci\u00f3n para ser puesto en marcha. \u201cLa idea es poder medir al t\u00e9rmino de 4 a\u00f1os el impacto que produjo el m\u00e9todo como nuevo proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje\u201d, concluy\u00f3 Terragno.<\/span><\/p>\n

En tanto que el director General de Escuelas, Jaime Correas, ponder\u00f3 la iniciativa de Terragno y de que haya elegido a Mendoza para llevar adelante esta prueba piloto. \u201cEs muy interesante lo que plantea Terragno y de que nos haya elegido como provincia tiene un valor muy especial porque demuestra que siempre estamos buscando nuevas formas de ver el mundo y no nos estancamos\u201d, remarc\u00f3.<\/span><\/p>\n

\u201cAl Gobernador le pareci\u00f3 muy interesante analizar este nuevo paradigma y que lo vamos a poner en consideraci\u00f3n en las distintas reuniones que vayamos teniendo. La idea de esta prueba piloto ser\u00eda tomar algunas escuelas y aplicarla en primer grado y poder medir en t\u00e9rmino de cuatro a\u00f1os el efecto que tiene este m\u00e9todo, que muy buenos resultados le ha dado a Singapur y a los otros pa\u00edses que lo vienen implementando\u201d, apunt\u00f3 Correas.<\/span><\/p>\n

Fuente: Mendoza Gobierno<\/span><\/p>\n

JT <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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