{"id":157536,"date":"2026-02-05T09:17:58","date_gmt":"2026-02-05T12:17:58","guid":{"rendered":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/?p=157536"},"modified":"2026-02-06T11:28:02","modified_gmt":"2026-02-06T14:28:02","slug":"la-dge-presento-en-la-legislatura-provincial-adecuaciones-a-dos-leyes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/la-dge-presento-en-la-legislatura-provincial-adecuaciones-a-dos-leyes\/","title":{"rendered":"LA DGE PRESENT\u00d3 EN LA LEGISLATURA PROVINCIAL ADECUACIONES A DOS LEYES"},"content":{"rendered":"

El Gobierno escolar impulsa modificaciones a la Ley 9.201, que regula los jardines maternales privados, y a la Ley 9.139, que establece el marco de protecci\u00f3n integral de los derechos de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes.<\/strong><\/span><\/h4>\n

Con el objetivo de optimizar las gestiones en distintas \u00e1reas educativas, este mi\u00e9rcoles un equipo integrado por autoridades del Ministerio de Educaci\u00f3n, Cultura, Infancias y la Direcci\u00f3n General de Escuelas<\/strong> (DGE) present\u00f3 en la Legislatura provincial dos proyectos de modificaci\u00f3n normativa. Las iniciativas alcanzan a la Ley 9.201, que regula el funcionamiento de los jardines maternales privados, y a la Ley 9.139, que garantiza el ejercicio efectivo de los derechos de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en la provincia.<\/strong><\/p>\n

La actividad cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de la jefa de Gabinete del Ministerio de Educaci\u00f3n, Cultura, Infancias y DGE, Daniela Garc\u00eda<\/strong><\/span>; la coordinadora general de Pol\u00edticas Educativas de la DGE,<\/em> Adriana Yenar\u00f3pulos<\/span><\/strong>; la subsecretaria de Infancias, Adolescencia y Juventudes,<\/em> Ver\u00f3nica \u00c1lvarez Ocampo<\/strong><\/span>, y la directora de Centros Educativos de Primera Infancia (CEPI),<\/em> Natalia San Juan<\/strong><\/span>.<\/p>\n

La jornada de trabajo desarrollada en las comisiones de Educaci\u00f3n, Asuntos Sociales y Legislaci\u00f3n y Asuntos Constitucionales estuvo orientada a avanzar en normativas que agilicen la relaci\u00f3n entre el Estado y la ciudadan\u00eda. En ese marco, la senadora Mariana Zlobec<\/strong><\/span>, presidenta de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, se\u00f1al\u00f3 que se trata de \u201cdos proyectos de ley fundamentales para el ordenamiento administrativo y la mejora de los procesos educativos en la provincia\u201d.<\/em><\/strong><\/p>\n

En relaci\u00f3n con los alcances generales de las propuestas, Daniela Garc\u00eda indic\u00f3 que los lineamientos de la DGE apuntan a consolidar una unidad pedag\u00f3gica que permita garantizar la trazabilidad de las trayectorias educativas y fortalecer la articulaci\u00f3n institucional. Asimismo, remarc\u00f3 la importancia de la educaci\u00f3n inicial como etapa clave para el desarrollo de habilidades motrices, ling\u00fc\u00edsticas y pedag\u00f3gicas previas al ingreso al sistema educativo formal.<\/p>\n

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Reformas a la Ley de jardines maternales privados<\/strong><\/h2>\n

La coordinadora general de Pol\u00edticas Educativas de la DGE explic\u00f3 que la modificaci\u00f3n de la Ley 9.201 busca adecuar el marco normativo a la realidad actual de estas instituciones<\/strong>. En ese sentido, precis\u00f3 que el objetivo principal es habilitar la incorporaci\u00f3n de docentes y auxiliares que cumplan con los requisitos establecidos por el Ministerio de Educaci\u00f3n, Cultura, Infancias y DGE.<\/p>\n

Adem\u00e1s, detall\u00f3 que la DGE brindar\u00e1 capacitaciones avaladas por UNICEF Argentina para los auxiliares y que se implementar\u00e1 un registro \u00fanico de jardines maternales privados. Esta herramienta permitir\u00e1 fortalecer los mecanismos de supervisi\u00f3n institucional y avanzar en la homogeneizaci\u00f3n del programa educativo integral para las salas de tres a\u00f1os, con miras a su futura universalizaci\u00f3n y obligatoriedad.<\/strong><\/p>\n

Yenar\u00f3pulos subray\u00f3 que estas medidas buscan garantizar condiciones educativas equitativas y saberes m\u00ednimos comunes para el ingreso a las salas obligatorias de cuatro y cinco a\u00f1os, con impacto positivo en las trayectorias escolares posteriores.<\/p>\n

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Los CDI bajo la \u00f3rbita de la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n<\/strong><\/h3>\n

Por su parte, Ver\u00f3nica \u00c1lvarez Ocampo explic\u00f3 que la modificaci\u00f3n propuesta a la Ley 9.139 plantea el traspaso de los Centros de Desarrollo Infantil (CDI) al \u00e1mbito de la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n. Seg\u00fan indic\u00f3, esta adecuaci\u00f3n permitir\u00e1 optimizar el uso de recursos y fortalecer la supervisi\u00f3n t\u00e9cnica y pedag\u00f3gica de la DGE.<\/p>\n

Asimismo, se\u00f1al\u00f3 que la Direcci\u00f3n de Protecci\u00f3n y Restituci\u00f3n de Derechos continuar\u00e1 a cargo de garantizar las medidas de protecci\u00f3n correspondientes para ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes que ingresan a estas instituciones.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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