Con el objetivo de investigar y debatir problem\u00e1ticas h\u00eddricas locales, construir un \u00abManifiesto\u00bb para el cuidado del agua y promover el compromiso como ciudadanos, este mi\u00e9rcoles pasado estudiantes de escuelas secundarias de toda la provincia se reunieron en el dique Cipolletti (Luj\u00e1n de Cuyo) para participar de una actividad organizada por el Programa \u00abEducaci\u00f3n y Gobernanza\u00bb del Departamento General de Irrigaci\u00f3n, junto al Ministerio de Educaci\u00f3n, Cultura, Infancias y DGE \u00b7 Direcci\u00f3n General de Escuelas.<\/p>\n
La premisa fue elaborar un parlamento en el que se expusieron problem\u00e1ticas h\u00eddricas de la cuenca a la que la escuela pertenece, debatir posibles soluciones y redactar un Manifiesto por el Agua de Mendoza, que luego fue le\u00eddo y firmado por todos simb\u00f3licamente.<\/p>\n
El objetivo es que los j\u00f3venes desarrollen una mirada cr\u00edtica y comprometida sobre el cuidado del agua y participen activamente en la construcci\u00f3n de un nuevo pacto social sobre este recurso.<\/p>\n
Al respecto, el Superintendente Sergio Marinelli, que particip\u00f3 de la jornada, dirigi\u00f3 unas palabras a los j\u00f3venes participantes y les pidi\u00f3 compromiso para que a futuro se puedan solucionar los problemas que tenemos en el aspecto h\u00eddrico. Por otra parte, explic\u00f3 algunos aspectos necesarios en la gesti\u00f3n y gobernanza del agua, como la necesidad de financiamiento, y de establecer acuerdos y pol\u00edticas de Estado en torno al agua.<\/p>\n
La actividad comenz\u00f3 con la recepci\u00f3n de los estudiantes, quienes desayunaron y conformaron mesas por cuenca. Las escuelas participantes fueron las siguientes:<\/p>\n
Cuenca del r\u00edo Atuel:
\n-ESCUELA DE AGRICULTURA.
\n-4-015 SEIZO HOSHI.<\/p>\n
Cuenca del r\u00edo Diamante:
\n-4-124 REYNALDO MERIN.
\n-S-56 SAN ANTONIO DE PADUA<\/p>\n
Cuenca del r\u00edo Inferior:
\n-4-042 MARCELINO H. BLANCO.
\n-4-168 PROF. MARIA EUGENIA TROSSERO<\/p>\n
Cuenca del r\u00edo Mendoza:
\n-4-112 PROFESOR ANTONIO DOUGLAS GURGUI.
\n-S-013 INSTITUTO SAN PEDRO NOLASCO.<\/p>\n
Cuenca del r\u00edo Tunuy\u00e1n Superior:
\n-4-214 DISTRITO LOS \u00c1RBOLES.
\n-S-207 PIO X.<\/p>\n
Zona de Riego del r\u00edo Malarg\u00fce:
\n-4-018 MANUEL NICOL\u00c1S SAVIO.
\n-4-190 DR. JAMES W. CRONIN.<\/p>\n
Luego se hizo una presentaci\u00f3n general y exposici\u00f3n de las principales problem\u00e1ticas h\u00eddricas por cuenca, con apoyo de referentes t\u00e9cnicos.<\/p>\n
M\u00e1s tarde, luego de identificar palabras clave y de realizar una actividad entre cuencas para debatir soluciones comunes, lleg\u00f3 el momento de construir el Manifiesto del Agua, a partir de una redacci\u00f3n colaborativa entre todos.<\/p>\n
Al final de la jornada, entre todos los estudiantes, se realiz\u00f3 la lectura del Manifiesto.<\/p>\n
Antecedentes de la iniciativa<\/p>\n
A partir del lema del Congreso Internacional Agua para el Futuro \u00abHacia un nuevo acuerdo por el agua\u00bb que Irrigaci\u00f3n organiza para el 3 y 4 de diciembre pr\u00f3ximos, en el auditorio \u00c1ngel Bustelo de Capital, y con el objetivo de involucrar a la comunidad educativa, el equipo de Educaci\u00f3n se reuni\u00f3 con Elizabeth Torralba, quien a\u00f1os antes estuvo a cargo en la DGE del programa \u201cParlamento Juvenil Mercosur\u201d para dise\u00f1ar un \u00abParlamento por el agua\u00bb, una din\u00e1mica educativa para que los estudiantes elaborar\u00e1n un compromiso que culminar\u00e1 en un Manifiesto.<\/p>\n
Luego se convoc\u00f3 oficialmente (mediante el memo ME-2025-07393805-GDEMZA) a 12 escuelas de todas las cuencas de la provincia para invitarlos a participar de la iniciativa.<\/p>\n
Desde entonces, el equipo de Irrigaci\u00f3n estuvo trabajando en conjunto, con referentes de cada cuenca h\u00eddrica, capacitando a esas escuelas para la actividad que el mi\u00e9rcoles se desarroll\u00f3 en el coraz\u00f3n de la distribuci\u00f3n de la cuenca del r\u00edo Mendoza: el dique Cipolletti.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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