La vicegobernadora, Laura Montero, y el director General de Escuelas, Jaime Correas, firmaron hoy un convenio que posibilitar\u00e1 incluir en los dise\u00f1os curriculares de nivel primario y secundario la secuencia did\u00e1ctica \u201cCien A\u00f1os de la Constituci\u00f3n Provincial: una oportunidad para pensar Mendoza\u201d, con motivo del Centenario de la Constituci\u00f3n de Mendoza.<\/p>\n
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Esta presentaci\u00f3n tiene como objetivo generar un sentido de pertenencia, reconocimiento e identidad con la Carta Magna local, gracias a que se ha observado en los contenidos curriculares una escasez en cuanto a la presencia de Mendoza, con lo cual el material recorre la Constituci\u00f3n de la Provincia, trata diversos temas de importancia, y est\u00e1 destinado a alumnos de todos los a\u00f1os, en las \u00e1reas de Ciencias Sociales, Lengua, Educaci\u00f3n art\u00edstica y Humanidades.<\/p>\n
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\u201cEs sumamente importante la labor realizada desde DGE para poner en valor de manera reflexiva esa Constituci\u00f3n, y es impecable el trabajo que llevaron a cabo para que los chicos conozcan de manera aprehensible nuestra Carta Magna, a tal punto que los senadores lo han declarado de inter\u00e9s provincial\u201d, manifest\u00f3 Laura Montero.<\/p>\n
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Adem\u00e1s, Correas, agradeci\u00f3 a los docentes que hicieron posible la secuencia did\u00e1ctica \u201cporque ellos tienen la experiencia del aula, y es un hecho particular y relevante que este documento haya sido confeccionado por docentes, para docentes, con proyecci\u00f3n en los alumnos\u201d.<\/p>\n
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\u201cDecidimos hacer hincapi\u00e9 en la Constituci\u00f3n de Mendoza porque se cumpl\u00edan 100 a\u00f1os de su aprobaci\u00f3n, y debido a que en ella se encuentra la historia, la geograf\u00eda, las instituciones y los protagonistas de nuestra sociedad, con lo cual decidimos llevarlo al seno de la escuela\u201d, agreg\u00f3 Correas.<\/p>\n
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Cabe recordar que la primera Constituci\u00f3n en Mendoza fue dictada en 1854, y que a partir de \u00e9sta se sucedieron las reformas de 1894\/5, 1900, 1910, 1916 y la de 1948\/9 \u2013que qued\u00f3 sin vigencia-, m\u00e1s las correspondientes enmiendas de s\u00f3lo un art\u00edculo por a\u00f1o, arbitradas desde 1916.<\/p>\n
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En 1916 se realiz\u00f3, a trav\u00e9s de una Asamblea Constituyente, una nueva reforma de la Constituci\u00f3n Provincial que se destac\u00f3 por su modernismo jur\u00eddico y haber incluido una enfatizada legislaci\u00f3n social entre sus art\u00edculos, y que fue aprobada el 11 de febrero de ese a\u00f1o.<\/p>\n
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As\u00ed, con \u201cCien A\u00f1os de la Constituci\u00f3n Provincial: una oportunidad para pensar Mendoza\u201d, la DGE puso a disposici\u00f3n, por medio de la resoluci\u00f3n N\u00ba 1931, una propuesta de ense\u00f1anza para trabajar el Centenario de la Constituci\u00f3n Provincial de 1916, elaborada por la Direcci\u00f3n de Planeamiento de la Calidad Educativa.<\/p>\n
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\u201cAhora que la Legislatura Provincial se abr\u00eda a este proceso de reflexionar sobre nuestra Constituci\u00f3n, pensamos que ten\u00edamos que sumarnos a fin de pensar sobre los derechos que est\u00e1n resguardados, y avanzar hacia una mirada sobre las nuevas dimensiones del los derechos que pueden formar parte de la Constituci\u00f3n actual, expres\u00f3 Mar\u00eda Julia Amadeo, directora de Planeamiento de la Calidad Educativa de la DGE.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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