{"id":133881,"date":"2024-04-02T08:32:26","date_gmt":"2024-04-02T11:32:26","guid":{"rendered":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/?p=133881"},"modified":"2024-04-03T10:29:46","modified_gmt":"2024-04-03T13:29:46","slug":"2-de-abril-dia-mundial-de-concientizacion-sobre-autismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/2-de-abril-dia-mundial-de-concientizacion-sobre-autismo\/","title":{"rendered":"2 DE ABRIL: D\u00cdA MUNDIAL DE CONCIENTIZACI\u00d3N SOBRE AUTISMO"},"content":{"rendered":"

Es una afecci\u00f3n del neurodesarrollo que presenta alteraciones en la comunicaci\u00f3n y en las interacciones sociales. Las intervenciones psicosociales pueden mejorar capacidades. Este a\u00f1o, con el lema\u00a0El autismo cerca de ti,<\/em>\u00a0se busca mayor inclusi\u00f3n.<\/strong><\/span><\/p>\n

El trastorno del espectro autista (TEA) afecta la habilidad para interactuar y comunicarse. Es una afecci\u00f3n del neurodesarrollo que presenta alteraciones en la comunicaci\u00f3n y en las interacciones sociales, junto a otras caracter\u00edsticas como comportamientos repetitivos, restringidos y estereotipados. El trastorno del espectro del autismo engloba en esta categor\u00eda al autismo, el s\u00edndrome de Asperger, el trastorno desintegrativo infantil\u00a0y otros trastornos generalizados del desarrollo, no especificados.<\/span><\/p>\n

Algunas se\u00f1ales que se manifiestan:<\/span><\/h2>\n
    \n
  • Falta de respuesta cuando al ni\u00f1o o ni\u00f1a lo llaman por su nombre, a partir del a\u00f1o de edad.<\/span><\/li>\n
  • No se\u00f1ala objetos mostrando su inter\u00e9s, a partir de los 14 meses de edad.<\/span><\/li>\n
  • No juega con situaciones imaginarias, a partir de los 18 meses de edad.<\/span><\/li>\n
  • Evita el contacto visual y prefiere estar en soledad.<\/span><\/li>\n
  • Retraso en el desarrollo del habla y del lenguaje.<\/span><\/li>\n
  • Falta de reciprocidad ante la demostraci\u00f3n de los sentimientos de otras personas.<\/span><\/li>\n
  • Irritabilidad frente a cambios m\u00ednimos.<\/span><\/li>\n
  • Repetici\u00f3n de palabras o frases.<\/span><\/li>\n
  • Movimientos incontrolados del cuerpo, sobre todo de las manos.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

    No siempre la detecci\u00f3n de algunas se\u00f1ales -falta de respuesta cuando al ni\u00f1o o ni\u00f1a lo llaman por su nombre; evita el contacto visual y prefiere estar en soledad; retraso en el desarrollo del habla y del lenguaje-\u00a0implica un caso de diagn\u00f3stico de espectro autista.<\/span><\/p>\n

    La Direcci\u00f3n de Atenci\u00f3n a la Persona con Discapacidad, a trav\u00e9s de su programa de detecci\u00f3n, seguimiento y estimulaci\u00f3n precoz (Deseprec), realiza acciones de abordaje preventivo de casos de ni\u00f1os de 0 a 4 a\u00f1os. Brinda asesoramiento y derivaci\u00f3n a los padres o familiares, para la rehabilitaci\u00f3n o para consultas con profesionales.<\/span><\/p>\n

    De acuerdo con los \u00faltimos datos, durante el per\u00edodo 2020-2024, se detectaron 1.149 casos que pueden ser compatibles con trastorno del espectro autista.<\/span><\/p>\n

    Otra intervenci\u00f3n que se efect\u00faa es a trav\u00e9s de las Juntas interdisciplinarias de la direcci\u00f3n y de los municipios, que realizan evaluaci\u00f3n y certificaci\u00f3n de la discapacidad, y otorgan certificado \u00fanico de discapacidad (CUD).<\/span><\/p>\n

    La evaluaci\u00f3n es un derecho que posee la persona y es un tr\u00e1mite administrativo voluntario.\u00a0<\/em>Es una nueva instancia de asesoramiento, acompa\u00f1amiento y derivaci\u00f3n de acuerdo con cada situaci\u00f3n particular. En Mendoza, los certificados activos a la fecha, con diagn\u00f3stico confirmado de s\u00edndrome espectro autista (TEA), son 292.<\/span><\/p>\n

    Las intervenciones psicosociales basadas en evidencias pueden mejorar las aptitudes sociales y para la comunicaci\u00f3n y tener impacto positivo en el bienestar y la calidad de vida.<\/span><\/p>\n

    La atenci\u00f3n a las personas con autismo debe ir acompa\u00f1ada de medidas en el \u00e1mbito comunitario y social para lograr m\u00e1s accesibilidad, inclusi\u00f3n y apoyo.<\/span><\/p>\n

    El color y los s\u00edmbolos<\/strong><\/span><\/h2>\n

    El color azul\u00a0para simbolizar el autismo se basa en que\u00a0es el color del mar. Se hace un\u00a0paralelismo entre el mar y las personas con el trastorno,\u00a0por dos motivos: en ambos casos\u00a0suelen estar calmadas,\u00a0pero en ocasiones pueden descontrolarse. En tanto, la pieza de\u00a0puzzle\u00a0<\/em>significa la lucha por la inclusi\u00f3n social\u00a0de las personas con autismo. Encajar si est\u00e1n en el sitio correcto.<\/span><\/p>\n

    El Ministerio de Salud y Deportes, todos los a\u00f1os, desde 2007, realiza actividades para la concientizaci\u00f3n de trastorno del espectro autista, para visibilizar la tem\u00e1tica y generar empat\u00eda. As\u00ed, se iluminan los edificios p\u00fablicos con el color azul y adem\u00e1s se lleva a cabo la \u201chora silenciosa\u201d<\/em> en algunos hipermercados o \u201cfunciones distendidas\u201d<\/em> de las cadenas de cine.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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