{"id":132501,"date":"2024-02-19T10:14:39","date_gmt":"2024-02-19T13:14:39","guid":{"rendered":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/?p=132501"},"modified":"2024-02-20T08:17:15","modified_gmt":"2024-02-20T11:17:15","slug":"la-dge-volvera-a-aplicar-la-jornada-extendida-a-quienes-incluye","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/la-dge-volvera-a-aplicar-la-jornada-extendida-a-quienes-incluye\/","title":{"rendered":"LA DGE VOLVER\u00c1 A APLICAR LA JORNADA EXTENDIDA: A QUI\u00c9NES INCLUYE"},"content":{"rendered":"

A pocos d\u00edas del inicio de las clases, la Direcci\u00f3n General de Escuelas inform\u00f3 la implementaci\u00f3n del programa de extensi\u00f3n de la jornada escolar.<\/strong><\/p>\n

El director general de Escuelas, Tadeo Garc\u00eda Zalazar firm\u00f3 la norma para implementar la ampliaci\u00f3n de la jornada escolar en todas las instituciones de educaci\u00f3n primaria desde el 26 de febrero de 2024 hasta el \u00faltimo d\u00eda h\u00e1bil de noviembre de 2024.<\/p>\n

Este programa fue creado por la Ley de Educaci\u00f3n Nacional N\u00b0 26.206 y la Ley N\u00b0 26.075 de Financiamiento Educativo. Con la Resoluci\u00f3n 831 firmada por Garc\u00eda Zalazar\u00a0se establece la implementaci\u00f3n del Programa \u201cFortalecimiento de las Trayectorias con Extensi\u00f3n de la Jornada Escolar\u201d\u00a0<\/strong>a todos los establecimientos<\/strong>, con excepci\u00f3n de las escuelas albergue y de frontera, para este ciclo lectivo.<\/p>\n

Cabe recordar que por un convenio suscripto entre la Direcci\u00f3n General de Escuelas y el Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n,\u00a0de manera gradual las escuelas de Mendoza implementaron la jornada completa con asistencia de car\u00e1cter obligatorio al cursado de siete horas reloj a todos sus estudiantes de 1\u00b0 a 7\u00b0 grados<\/strong>. Al cierre de 2023, en 202 escuelas era para el 100% de la curr\u00edcula y en 478 las que lo hicieron solo para los estudiantes con trayectorias \u00abde baja intensidad\u00bb.<\/p>\n

A qui\u00e9nes incluye<\/h2>\n

En este \u00faltimo caso, el porcentaje de alumnos que toman la jornada extendida es variable y din\u00e1mico, pero ronda el 10% del alumnado, explicaron desde la DGE.<\/p>\n

As\u00ed, estos establecimientos sumaron dos horas reloj al tiempo escolar durante los cinco d\u00edas de la semana. El sentido pedag\u00f3gico de la iniciativa es ampliar el tiempo escolar con propuestas que prioricen los espacios curriculares fundamentales.<\/p>\n

\u00abUno de los ejes principales de la pol\u00edtica educativa de la Direcci\u00f3n General de Escuelas es la disminuci\u00f3n de la brecha socio-educativa y en este sentido el programa que se desarrolla en esta norma apunta espec\u00edficamente a atender las situaciones de vulnerabilidad\u201d<\/em><\/strong>, se\u00f1ala la resoluci\u00f3n.<\/p>\n

Adem\u00e1s, la normativa plantea entre sus argumentos que los datos del Sistema de Gesti\u00f3n Educativa Mendoza (GEM) han mostrado la evidencia de la necesidad de fortalecer aprendizajes de los alumnos con trayectorias de baja intensidad.<\/p>\n

\u201cQue la implementaci\u00f3n del Programa <\/em>‘Fortalecimiento de las Trayectorias con Extensi\u00f3n de la Jornada Escolar’ supone no s\u00f3lo la ampliaci\u00f3n del tiempo escolar, sino la generaci\u00f3n de aprendizajes integrales basados en metodolog\u00edas activas\u201d<\/em><\/strong>, a\u00f1ade la resoluci\u00f3n.<\/p>\n

Por \u00faltimo, la normativa de la DGE deja en claro que \u201cla impronta propia del programa implica una evaluaci\u00f3n formativa, con indicadores que permitan revisar en forma continua el impacto de la propuesta y realizar los ajustes necesarios cuando se aleje de los prop\u00f3sitos que la sustentan\u201d.<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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