{"id":128968,"date":"2023-11-01T09:36:42","date_gmt":"2023-11-01T12:36:42","guid":{"rendered":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/?p=128968"},"modified":"2023-11-02T10:29:37","modified_gmt":"2023-11-02T13:29:37","slug":"censo-de-fluidez-lectora-continua-la-medicion-en-jovenes-y-adultos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/censo-de-fluidez-lectora-continua-la-medicion-en-jovenes-y-adultos\/","title":{"rendered":"CENSO DE FLUIDEZ LECTORA: CONTIN\u00daA LA MEDICI\u00d3N EN J\u00d3VENES Y ADULTOS"},"content":{"rendered":"

Con el objetivo de contribuir\u00a0al diagn\u00f3stico inicial y continuo de lectura de los estudiantes, se lleva adelante la primera evaluaci\u00f3n en CENS y CEBJA.<\/strong><\/span><\/p>\n

En el marco del Censo de Fluidez Lectora de la modalidad de Educaci\u00f3n Permanente de J\u00f3venes y Adultos, que se lleva adelante en la provincia, el CENS 3-443 Dr. Ernesto Guevara, ubicado en el barrio Dolores Prats de Huisi, de Godoy Cruz, cumpli\u00f3 con la primera medici\u00f3n que se realiza en esta modalidad.<\/span><\/p>\n

Fue una de las tres instituciones seleccionadas para el censo, instancia muestral para j\u00f3venes y adultos, con aplicadores externos a la instituci\u00f3n, que comenz\u00f3 la semana pasada y que continuar\u00e1 hasta el 16 de noviembre.<\/span><\/p>\n

Estuvieron presentes el director de la instituci\u00f3n, Miguel Barrio; el supervisor de la secci\u00f3n VII de CENS, Ra\u00fal Pulisich Kandel, y las aplicadoras externas del Censo de Fluidez y Comprensi\u00f3n Lectora,\u00a0Victoria Aravena y Malena Ahumada, quienes formaron parte de la primera jornada de medici\u00f3n de fluidez lectora en la modalidad.<\/span><\/p>\n

El director del establecimiento expres\u00f3: \u201cTuvimos la primera experiencia en el Censo de Fluidez Lectora. Asistimos con una mezcla de nervios y alegr\u00eda, por ser una de las primeras escuelas en evaluar la lectura de los estudiantes que, en esta oportunidad, abarc\u00f3 una poblaci\u00f3n de 50 alumnos de ciclo b\u00e1sico y orientado\u201d.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Barrio cont\u00f3 que \u201clas aplicadoras fueron muy amables y, con buen criterio, explicaron a los alumnos que no es evaluativa sino de diagn\u00f3stico, para saber lo que ha producido la pandemia y c\u00f3mo est\u00e1n los alumnos leyendo despu\u00e9s de la influencia de los medios de comunicaci\u00f3n y el abandono de la lectura como era en tiempos pasados\u201d.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

\u201cPreparamos la instituci\u00f3n para que nuestros estudiantes se sientan c\u00f3modos leyendo, que no se sintieran expuestos. Recordemos que ellos viven en situaciones sociales vulnerables. El silencio lleg\u00f3 solo y las aplicadoras pudieron realizar la actividad encomendada. Estar incluidos en el Censo de Fluidez Lectora nos enorgullece como instituci\u00f3n y como modalidad. Y nos obliga a trabajar m\u00e1s y mejor por una franja de la poblaci\u00f3n que encuentra en nuestra\u00a0escuela una segunda oportunidad\u201d<\/strong><\/em>, concluy\u00f3 Miguel\u00a0Barrio.<\/span><\/p>\n

En tanto, el supervisor de CENS de la secci\u00f3n VII, Ra\u00fal Pulisich Kandel, destac\u00f3: \u201cHe tenido la posibilidad de acompa\u00f1ar a la comunidad educativa del CENS 3-443 Dr. Ernesto Guevara y a las aplicadoras externas del Censo de Fluidez y Comprensi\u00f3n Lectora,\u00a0Victoria Aravena y Malena Ahumada\u201d.<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

\u201cHa sido un momento de enriquecimiento intelectual y emocional para las y los estudiantes de primer ciclo b\u00e1sico, del segundo y tercer ciclo orientado del CENS, donde existi\u00f3 gran predisposici\u00f3n\u201d<\/strong><\/em>, concluy\u00f3.<\/span><\/p>\n

Por otra parte, el director de L\u00ednea de J\u00f3venes\u00a0y Adultos, \u00c9rico Arias, envi\u00f3 felicitaciones a la instituci\u00f3n, por el compromiso manifestado ante este proyecto que es de suma importancia para el sistema educativo\u00a0 provincial.<\/span><\/p>\n

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Detalles del Primer Censo Provincial de Fluidez Lectora 2023 de la modalidad\u00a0 J\u00f3venes y Adultos<\/strong><\/span><\/h2>\n

El censo tiene como objetivo contribuir al diagn\u00f3stico inicial y continuo en relaci\u00f3n con la lectura de los estudiantes, a fin de acompa\u00f1ar con datos precisos el abordaje de problemas de comprensi\u00f3n que derivan en dificultades de aprendizaje. Es tambi\u00e9n una instancia para visibilizar la importancia de la lectura en voz alta como pr\u00e1ctica necesaria para favorecer la comprensi\u00f3n lectora, tanto en el contexto escolar como familiar.<\/span><\/p>\n

Este operativo censal tiene dos instancias. La primera contempla una instancia muestral\u00a0con aplicadores externos a la instituci\u00f3n, quienes escucharan leer a estudiantes de 16 a 30 a\u00f1os, y se extender\u00e1 hasta el viernes 3. La instancia censal ser\u00e1 desde el lunes 6 al viernes 17 de noviembre. Participan en esta oportunidad aplicadores internos de las instituciones educativas, que escuchar\u00e1n leer en voz alta a aquellos estudiantes que no fueron censados en la etapa muestral, indistintamente de la edad que posean.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

La puesta en funcionamiento de la medici\u00f3n censal aportar\u00e1 informaci\u00f3n de relevancia inmediata en el sistema GEM (Gesti\u00f3n Educativa Mendoza) que podr\u00e1 incorporarse al diagn\u00f3stico de aprendizajes prioritarios, facilitando la tarea de los y las docentes en este per\u00edodo.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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