{"id":127688,"date":"2023-09-28T10:56:09","date_gmt":"2023-09-28T13:56:09","guid":{"rendered":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/?p=127688"},"modified":"2023-09-28T10:56:09","modified_gmt":"2023-09-28T13:56:09","slug":"el-75-de-estudiantes-de-primer-grado-tiene-buen-desempeno-en-lectura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/el-75-de-estudiantes-de-primer-grado-tiene-buen-desempeno-en-lectura\/","title":{"rendered":"EL 75% DE ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO TIENE BUEN DESEMPE\u00d1O EN LECTURA"},"content":{"rendered":"<p><strong>Este resultado surge de la evaluaci\u00f3n de lectura que realiz\u00f3 la Direcci\u00f3n General de Escuelas en agosto y septiembre en escuelas mendocinas.<\/strong><\/p>\n<p>La Direcci\u00f3n General de Escuelas (DGE) presenta los resultados de la muestra de la evaluaci\u00f3n de lectura de estudiantes de 1\u00b0 grado realizada durante agosto y septiembre de 2023 en instituciones de toda la provincia.<\/p>\n<p>Esta evaluaci\u00f3n se llev\u00f3 a cabo en dos etapas, una muestral y una instancia censal. Se acompa\u00f1a as\u00ed a las diferentes acciones y programas educativos que se vienen realizando desde el gobierno escolar para fortalecer el aprendizaje de la lectura como piedra fundamental del aprendizaje.<\/p>\n<p>La instancia muestral fue realizada por aplicadores externos previamente capacitados por el equipo de Fluidez y Comprensi\u00f3n Lectora en la aplicaci\u00f3n del instrumento de evaluaci\u00f3n.<\/p>\n<h2>An\u00e1lisis de los resultados<\/h2>\n<p><strong><br \/>\n<\/strong>Al analizar los resultados de los niveles de competencia en lectura obtenidos por los estudiantes, se observa que 75% de estudiantes se encuentra en los grupos de buen desempe\u00f1o y, a la vez, se destaca que 50% de los estudiantes se encuentran en el grupo que obtuvo los m\u00e1s altos resultados, lo que indica alto nivel de alcance de habilidades de lectura.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, es relevante que no se observa diferencia entre \u00e1mbitos ni gestiones, lo que refleja una disminuci\u00f3n en las brechas que habitualmente se visibilizan en las evaluaciones nacionales e internacionales.<\/p>\n<p>Esta disminuci\u00f3n responde a los ejes de gesti\u00f3n y sus pol\u00edticas asociadas, que reconocen las diferentes trayectorias de alfabetizaci\u00f3n y promueven un trabajo focalizado, as\u00ed como recursos pedag\u00f3gicos destinados a la disminuci\u00f3n de estas brechas.<\/p>\n<h2><strong>La alfabetizaci\u00f3n inicial como prioridad<br \/>\n<\/strong><\/h2>\n<p>Desde 2017, la Provincia de Mendoza ha dado prioridad y atenci\u00f3n especial a la alfabetizaci\u00f3n inicial, entendida como un proceso de continuidad entre sala de 5 y primer grado. A partir de esta concepci\u00f3n de unidad, el programa\u00a0<strong>Queremos Aprender<\/strong>\u00a0ha sido una valiosa herramienta para el desarrollo cognitivo, emocional y ling\u00fc\u00edstico que acompa\u00f1a el aprendizaje de la lectura y la escritura.<\/p>\n<p>Cabe destacar que la presente evaluaci\u00f3n representa un insumo para el an\u00e1lisis de las trayectorias iniciales de alfabetizaci\u00f3n, en articulaci\u00f3n con los instrumentos de los que disponen docentes, directivos y supervisores de las escuelas de la provincia.<\/p>\n<p>Este diagn\u00f3stico habilitar\u00e1 el abordaje diferenciado de aquellos estudiantes que lo requieren seg\u00fan su desempe\u00f1o y constituye la primera instancia de abordaje del primer grado con foco en lectura de palabras, como transici\u00f3n hacia la lectura de textos simples al finalizar el ciclo lectivo 2023.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Este resultado surge de la evaluaci\u00f3n de lectura que realiz\u00f3 la Direcci\u00f3n General de Escuelas en agosto y septiembre en escuelas &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":127689,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-127688","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-fmvinas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/127688","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=127688"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/127688\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":127690,"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/127688\/revisions\/127690"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/127689"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=127688"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=127688"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=127688"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}