{"id":113620,"date":"2022-09-23T00:01:36","date_gmt":"2022-09-23T03:01:36","guid":{"rendered":"http:\/\/vinasfm.com\/noticias\/?p=113620"},"modified":"2022-09-24T10:48:41","modified_gmt":"2022-09-24T13:48:41","slug":"dulce-tiene-12-anos-y-obtuvo-un-premio-por-leer-250-libros-en-lo-que-va-del-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vinasfm.com\/noticias\/dulce-tiene-12-anos-y-obtuvo-un-premio-por-leer-250-libros-en-lo-que-va-del-2022\/","title":{"rendered":"DULCE TIENE 12 A\u00d1OS Y OBTUVO UN PREMIO POR LEER 250 LIBROS EN LO QUE VA DEL 2022"},"content":{"rendered":"

Esa pasi\u00f3n que descubri\u00f3 de chica, creci\u00f3 notablemente a partir del 2020 y se intensific\u00f3 en este 2022, le vali\u00f3 a Dulce \u00c1ngeles Mor\u00e1n Iriarte (12) el primer premio de la Fundaci\u00f3n Leer.<\/strong><\/span><\/h4>\n

Dulce fue la \u201cm\u00e1s lectora\u201d de todo Mendoza. Detr\u00e1s de la ni\u00f1a de sexto grado de la escuela Carlos Mar\u00eda de Alvear, de General Alvear qued\u00f3 otro ni\u00f1o alvearense, Mart\u00edn P\u00e9rez, un compa\u00f1erito de grado con el que desarrollaron ese gusto por los libros y hasta jugaron quien le\u00eda m\u00e1s.<\/span><\/p>\n

Varios de los textos que est\u00e1n en la plataforma son cuentos cortos. De eso se sirvi\u00f3 la ni\u00f1a cuando asegura que\u00a0\u201cllegu\u00e9 a leer unos 30 libros en un d\u00eda\u201d<\/strong>. <\/span>En el caso de\u00a0Mart\u00edn, ley\u00f3 en total 241 libros a trav\u00e9s de la plataforma. <\/strong><\/span>El premio de la Fundaci\u00f3n Leer fue un pack de libros para ella y otro para el colegio.<\/span><\/p>\n

EMPEZ\u00d3 COMO TAREA EN LA ESCUELA<\/strong><\/span><\/h4>\n

Patricia Perfumo<\/strong>, docente de la escuela Carlos Mar\u00eda descubri\u00f3 la\u00a0Fundaci\u00f3n Leer<\/strong>\u00a0unos cuatro a\u00f1os atr\u00e1s y desde entonces incentiva a sus alumnos a ser parte del \u201cdesaf\u00edo\u201d que se plantea a trav\u00e9s de la plataforma virtual.<\/span><\/p>\n

El programa Leer 20-20 tiene como objetivo que los ni\u00f1os lean como m\u00ednimo 20 libros de literatura en un a\u00f1o. Plantea juegos con preguntas y respuestas y al ganador le otorga medallas con las que va subiendo de nivel.<\/span><\/p>\n

\u201cEmpec\u00e9 porque me dijo la se\u00f1o. Primero era como tarea para la escuela y despu\u00e9s segu\u00ed. Me gusta leer\u201d,\u00a0<\/strong>coment\u00f3 Dulce Mor\u00e1n.<\/span><\/p>\n

Laura Iriarte,<\/strong>\u00a0la mam\u00e1, est\u00e1 a su lado y se sum\u00f3 a la charla: \u201cnos gusta ver un programa de preguntas y respuestas (Los 8 escalones) y nos ponemos todos, pero ella desaparec\u00eda y cuando la busc\u00e1bamos estaba leyendo. Hoy es para ella un hobby que le gusta mucho y hay d\u00edas que pasa horas leyendo\u201d, afirm\u00f3.<\/span><\/p>\n

A Dulce \u00c1ngeles le encantan todos los libros pero \u201csobre todo las historias de ciencia ficci\u00f3n y aventura\u201d, detall\u00f3.<\/span><\/p>\n

La Fundaci\u00f3n Leer propone a las docentes que se registren en la p\u00e1gina y a partir de ese instante tienen la posibilidad de crear un aula virtual. Luego la maestra invita a los alumnos a sumarse al aula ingresando con el c\u00f3digo exclusivo que le provey\u00f3 la plataforma.<\/span><\/p>\n

El acceso es gratuito y se pueden leer textos nuevos cada 15 d\u00edas de distintas editoriales y autores adem\u00e1s de encontrar una biblioteca permanente con m\u00e1s de 100 cuentos cl\u00e1sicos, audiolibros y videos, todo organizado por edades.<\/span><\/p>\n

Patricia Perfumocomenz\u00f3 con el trabajo en la escuela incentivando a los ni\u00f1os a prenderse al desaf\u00edo y luego aprovechaba la lectura que hac\u00edan los ni\u00f1os con tarea en el grado.<\/span><\/p>\n

\u201cSiempre buscaba la forma de incentivarlos en el aula con alguna tarea. Incluso despu\u00e9s hablaban entre ellos y como que compet\u00edan para ver quien le\u00eda m\u00e1s. Eso hac\u00eda que se fueran superando\u201d, dijo la docente.<\/span><\/p>\n

M\u00e1s all\u00e1 del concurso, Perfumo no dud\u00f3 en destacar el aporte fundamental al aprendizaje de la lectoescritura.<\/span><\/p>\n

En tiempos en que \u201cse escribe muy mal, este tipo de acciones ayuda mucho a los ni\u00f1os porque la lectura los lleva a fortalecer la escritura\u201d.<\/strong><\/span><\/p>\n

Adem\u00e1s no dud\u00f3 en remarcar que \u201cse nota mucho el ni\u00f1o que lee del que no lo hace habitualmente, por ejemplo, cuando tienen que formular una oraci\u00f3n. Es completamente distinto\u201d.<\/span><\/p>\n

Patricia tambi\u00e9n reflexion\u00f3 y valor\u00f3 sobre el apoyo familiar, algo que se vuelve indispensable para desarrollar el h\u00e1bito de la lectura en los m\u00e1s chicos.<\/span><\/p>\n

\u201cEsto tambi\u00e9n es un premio a la familia. Sin el apoyo en la casa es imposible, si no hay predisposici\u00f3n y el incentivo que pueden dar los padres, se hace muy dif\u00edcil que los chicos lean\u201d, asegur\u00f3 la maestra.<\/span><\/p>\n

Y as\u00ed fue, Dulce ten\u00eda ese empuj\u00f3n extra para volcarse a la lectura. La mam\u00e1 la cri\u00f3 desde chica compr\u00e1ndole lo que pod\u00eda para que leyera. Lo habitual de Laura era llegar a la casa con un cuento cl\u00e1sico para su peque\u00f1a.<\/span><\/p>\n

\u201cNo tenemos la biblioteca m\u00e1s grande pero a medida que pod\u00eda le compraba alg\u00fan librito para que lea\u201d, dijo.<\/span><\/p>\n

Laura es muy cuidadosa cuando se trata de pantallas, sea computadora o celular, y siempre trata de inculcarle a sus hijas (detr\u00e1s de dulce est\u00e1 Delfina con 10 a\u00f1os) que lean de la manera tradicional, con el papel en la mano.<\/span><\/p>\n

Sin embargo, reconoce sin tapujos que el desaf\u00edo de la Fundaci\u00f3n Leer, a trav\u00e9s de una plataforma virtual, fue \u201csacarle todo lo positivo a la pantalla\u201d.<\/span><\/p>\n

\u201cA los chicos les gusta mucho estar con el celular y a mi no me agrada tanto que pasen mucho tiempo con la pantalla, en este caso fue para algo muy bueno y la incentivamos a que siga\u201d, redonde\u00f3.<\/span><\/p>\n

Eso s\u00ed, la idea primigenia no se pierde y \u201ctrato de seguir compr\u00e1ndole libros en papel\u201d, a\u00f1adi\u00f3 la mam\u00e1.<\/span><\/p>\n

QUIERE M\u00c1S DESAF\u00cdOS<\/strong><\/span><\/h4>\n

Todav\u00eda no termina la escuela primera pero Dulce \u00c1ngeles ya se va proyectando hacia el futuro. Si bien la timidez estaba a flor de piel, la ni\u00f1a dej\u00f3 traslucir que el d\u00eda de ma\u00f1ana no le disgustar\u00eda convertirse en en\u00f3loga y continuar, de alguna manera, con la tradici\u00f3n ligada a la finca de la familia.<\/span><\/p>\n

Por supuesto que los libros no los deja por nada y si de leer y escritura se trata\u00a0\u201ctambi\u00e9n me gustar\u00eda escribir libros\u201d<\/strong>, dijo t\u00edmidamente pero a la vez con determinaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

En cuanto a continuar con otro desafi\u00f3 de la Fundaci\u00f3n Leer, es consciente que todo depender\u00e1 de la docente.<\/span><\/p>\n

\u201cHay que ver que pasa el a\u00f1o que viene porque me va a tocar otra maestra\u201d, explic\u00f3.<\/span><\/p>\n

AGASAJO CON MARAT\u00d3N DE LECTURA<\/strong><\/span><\/h4>\n

El 23 de septiembre la Fundaci\u00f3n leer realizar\u00e1 un acto virtual para agasajar a los 24 ni\u00f1os destacados del pa\u00eds en lo que ser\u00e1 una\u00a0\u201cMarat\u00f3n de lectura\u201d.<\/strong><\/span><\/p>\n

La celebraci\u00f3n, que propone que en un mismo d\u00eda todo el pa\u00eds realice actividades en torno a la lectura, contar\u00e1 con una transmisi\u00f3n virtual en la que se presentar\u00e1n los ni\u00f1os m\u00e1s lectores de Argentina y por supuesto ah\u00ed estar\u00e1 Dulce.<\/span><\/p>\n

Las instituciones y las familias pueden registrarse de manera gratuita para participar en:<\/span>\u00a0https:\/\/maraton.leer.org\/<\/a><\/p>\n

Fuente:Los Andes<\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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